写作文时，注意情感的真实表达能够打动读者，在写作文时，关注读者的需求，可以使我们的作品更加贴切和有吸引力，下面是82秘书网小编为您分享的讲一个快乐作文精选7篇，感谢您的参阅。
讲一个快乐作文篇1
说到快乐的人，那必定是我围棋班的同学—王天琪了。
他今年上初一，唇红齿白，站起来“威震八方”，眼睛炯炯有神，连老师在气势上也是“望其项背”。可你别以为他是班上的“皇帝老儿”，他其实是一个幽默、乐观的人。
一次上课，老师正口若悬河地讲着中盘接触战的妙手，突然窗外冲来几名“不速之客”，原来是三只蜜蜂。同学们纷纷东躲西藏，大声尖叫。几个女同学更是“连滚带爬”地冲进了厕所，脾气再好的老师这会儿也会发怒。果不其然，老师大喝一声：“王天琪，快点把蜜蜂赶出去！”
“臣接旨，臣这会儿便将敌军驱逐出境！”说完，他以迅雷不及掩耳的速度举起扫把，一招“天降正义”向蜜蜂打去，险些击中蜜蜂。这时，他对老师和同学们说：“大家躲到门后头去，有好戏上演！”
他的话，我们都信，纷纷逃出了教室。只见他使了一招“横扫千军”后，立刻摆了个姿势，蜜蜂也停步不前。突然，他大喝一声：“战又不战，有何阴谋？”这句话宛如晴天霹雳，几只蜜蜂不禁向后撤去。他见蜜蜂已经折了锐气，便使出他的生平绝招“潇湘夜雨”。一招便打死了两只蜜蜂，剩下的一只见“大势已去”，只好逃之夭夭。老师夸道：“王天琪，你真厉害，这么快就赶走了蜜蜂！”
而他却把脸一沉：“我乃燕人张翼德，谁乃王天骐？敌乃曹孟德，何以蜜蜂。君欲上下颠倒，胡说八道。莫非不亦乐乎？”他的一席话，逗得我们哈哈大笑。
还有一次我身为班上的“无名小卒”，居然突出奇兵地干掉了这位“东方不败”。我有些过意不去，他却哈哈一笑：“没事，小伙子。下次我还会和你下的！”他可真乐观呀！
一个快乐的人，在任何时间都能把自己变得快乐。这便是乐观，是快乐的最高境界。一个快乐、乐观的人，他到哪里都会带去幽默，受到欢迎。这种人并不多，我认为王天琪就是一个这样的人。
讲一个快乐作文篇2
我的身边有许许多多快乐的人，比如说：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师，今天我要介绍的人是我的好朋友--丁梓恒。
丁梓恒头扁扁的，眼睛大大的，见人就笑，露出两颗大门牙，力气不是一般的大，看上去喜气洋洋，这就是典型的快乐大王。
其实，他的烦恼不比我少，可是，他与我面对困难的方法却不同。他面对困难是非常乐观，而我呢？我面对困难却是非常的烦躁。比如，有一次，他的数学成绩急剧下降，可是，他却一天到晚笑哈哈的，我非常不解，就去问他：“请问，你的数学成绩急剧下滑，为什么还一天到晚笑哈哈的？难道你不伤心吗？”他笑着说：“我的成绩下降，是要努力，不要光难过，难过有什么用呢？还不是都一样？”说完，就边笑边大摇大摆的走了。我还是有点不明白，于是，等到放学了，爸爸开车来接我，我就在这时问爸爸：“爸爸，我们班的丁梓恒数学成绩下降了许多，为什么笑哈哈的说数学成绩下降是要努力，难过没有用？”爸爸全神贯注的听后，语重心长的说：“孩子，虽然丁梓恒成绩有所下降，但是这种乐观面对这样的事情的态度是值得我们学习的。”他的态度总是这么乐观、开朗，又透着自信。从此，我也学习丁梓恒这种乐观的精神。其实丁梓恒呀，他并不烦，他就是爱玩了一些，我希望他能改正。可是，他还是没有改变这样的毛病。
记得有一次，他因为捣蛋，把老师心爱的花瓶打碎了，老师非常生气，要丁梓恒的家长来学校，他的妈妈和他自己在老师的办公室里谈话，妈妈当场给了丁梓恒一脚，丁梓恒不但没哭，反而承认了错误，让老师和妈妈原谅他的过错，老师虽然原谅了丁梓恒，但还是把丁梓恒狠狠地骂了一顿，昨天，我问：“你身上痛吗？”“当然痛咯！”他笑着说，身影在教学楼晃动，不见了。
在学习中，他给了我无数的启发，我非常感谢他！
讲一个快乐作文篇3
你肯定想要做一个快乐的人，因为快乐可以使你的生活变得更加有意义，让你仿佛生活在温暖的阳光里，但是快乐是要你去创造的，它掌握在你的手中。
比如做好事，是一件非常快乐的事，不仅自己快乐，而且他人也高兴，有些人认为帮助别人是不关自己的事情，这是不对的，当你伸出你那援助的双手，帮助别人不仅自己感到很光荣，很光荣，让别人享受到温暖心里很欣慰，很快乐，是一举两得，当然你帮助别人，必须诚心诚意地帮助；否则你就感受到快乐，你这是被动，应该要主动。再比如你和别人之间有了矛盾，心里非常不高兴，但是你只要宽容大量，不拘小节，原谅别人，这样矛盾就会化解。总之退一步海阔天空，比什么都好。心要保持乐观，开朗大方这样你就时时处处在快乐之中。还比如，有些同学认为学习很麻烦，这又错了，我认为在学习中，我觉得也有许许多多的快乐，像经过自己的努力做出了一道自己以前不会做的数学题，像今天又学了新课文，从中获得新知识，还像自己花时间把课文背出来了，等等这些都是一些快乐的事，只是你还不会体验快乐，还不会寻找快乐快乐其实时时处处都有的，只不过你没有重视，没有留意，而就感觉不到快乐的存在。
快乐掌握在你的手中，去创造更多的快乐，只要有一个良好的心态，快乐总会在你身边，你是一个真正快乐的人。
讲一个快乐作文篇4
清明节是伤感的，清明节的雨是天空的泪水，是人们的泪水，是悲伤的泪水……在这一天，不要忘记了死去的人们，去看看他们，对他们来说，是极大的安慰!——题记
又是一个清明节的到来，像往年一样，人们都会去祭拜已死去的人。姣一个人呆呆地望着窗外，她对着天空说：“外婆，今天是清明节，过一会儿，我就去看您，您高兴吗?”她笑了笑——她仿佛看到外婆在蓝天上对她微笑。说完，她便叫上妈妈一起去买鲜花，买了几束康乃馨，便去了外婆的墓地。
一路上的幽静，似乎在演奏着那低沉的曲调，给清明增添了几分苦涩。微微的风竟能使树上的叶子飘落。姣伸手抓住了一片叶子，那叶子显得是那么地无助，那么地孤独。几丝绵绵的雨打在伞上，顺着伞缓缓滑落下来，原本顽皮的雨儿，在这儿也显得懂事了很多：它没有打乱那低沉的曲调，而是和那低沉的曲调应和着，似乎多了几分苦涩。多么美妙的音乐啊!没有杂乱的噪音，也不觉得单调，这曲调中含有各种各样的情感，外婆一定会非常喜欢的。到了墓碑前，妈妈总会对着那墓碑哭泣，而姣却在一旁束手无策。姣，她是多么想哭啊!可她知道，如果她也哭了，妈妈一定会更伤心的，她只能苦笑着。姣把鲜花放在墓前，对外婆说：“外婆，我们来看您了，您很高兴吧?!”她对着墓碑苦笑了一阵子，此刻，她觉得哭也是一种幸福!
许多人都会在清明节这天放鞭炮，姣并不想放什么鞭炮，清明节本来就应该清静些。于是，她便把那张荣誉证书拿了出来，用打火机把它烧掉了。她想：外婆收到这些礼物一定会非常高兴的。望着礼物的烟缓缓上升时，她的记忆也像那烟一样浮现了出来……
那是一个晴朗的日子，外婆还和她一起散步，一起聊天，一起说笑……可是转眼间……
第二天，姣偎依在外婆身边，听外婆说最后几句话了，仅仅是最后几句了!她还清楚地记得外婆临终前说的话：“姣啊!要好好读书，将来考上大学，爸爸妈妈也会为你骄傲，我在天上也会看着你，为你骄傲!千万不要像我一样没知识!好了，不要哭，要坚强，要做一个坚强的孩子，千万不要……不要……”外婆还有好多话要说，为什么不让她说完再走呢?为什么连临死前的嘱咐都不让她嘱咐完?这小小的要求，为什么都不可以满足她?为什么死神如此残忍，让他们来到这个美丽的世界，却又要把他们带走，既然是不平的，又为何要走呢?留下的只是悲痛和遗憾。
想到这，姣有点忍不住哭了，但她没使眼泪落下。准备走了，外婆又得一个人了，只留下那几束康乃馨陪伴她。
回去的路上，还能够听到那低沉的曲调。那幽静的曲谱编织着一首又一首的曲子，编织着一次又一次的幻想，编织着一个又一个的心愿，沉淀着复杂的情感。
讲一个快乐作文篇5
去年暑假，我和妈妈跟随旅行团去了蓬莱大黑山岛。那里的景色很好，是天然的养生馆，我们在那里度过了两天快乐的假期生活。
虽然大黑山岛屹立在茫茫大海之中，没有大陆城市的热闹和喧哗，但我们一行八人在岛上玩得很开心，一点也不寂寞，因为，那是一个很好玩的地方。为什么呢?因为那里有龙爪山，有好客的渔家，有同行的伙伴，还有喂奶羊、赶海捡贝壳和爬山捉蝎子的活动……
我们去龙爪山的时候，正赶上了涨大潮和平时难得一见的大浪，就是这些大浪，使我感觉到自己是多么的渺小。我目睹了海浪从远处一个个小小的白点变成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并发出“砰、砰”的声音。海风很大，我站在坝口的观望台上，风把我的头发吹得乱七八糟，让我感到了阵阵寒意，似乎台风即将来临！
在岛上度假的时候，我认识了一位好朋友—“骨头”，他是我们同行的一个男孩，因为长得很瘦，我们住在渔家的时候就这样叫他。我和“骨头”在一起玩得很开心，就像亲兄弟一样。我们一起吃、一起睡，一起去海边抓螃蟹，一起在观望台上拍照、在岛上喂奶羊……棒极了！
第三天，我们参观了蓬莱海洋极地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳动物和各种各样的鱼类，最可爱的就是海狮和海豚，它们一会儿拍手，一会儿跳跃，表演的节目层出不穷，令人百看不厌！
如果有人问你“谁是海洋里的音乐家？”我想，不是白鲸，也不是鲨鱼，而是海狮乐团。因为它们既会打鼓，又会敲锣，还会唱歌弹琴呢！，你瞧，它们正在聚精会神地演奏《海狮之歌》呢！
除了海狮，海豚也很好玩，它们在水中尽情地表演，有时用尾巴打球，有时又一起高高跃起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飞扬，漂亮极了！
最有意思的莫过于与这些海豚、海狮合影了，你瞧，我就照了，真好玩！
暑假转眼间就快结束了，我也该上学了。真希望这快乐的时光能够永远定格不变！
讲一个快乐作文篇6
我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！
其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：“再难过，它也已经成为现实了，回头我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！”他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我们这帮“铁哥们”虽然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。
记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：“苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到‘这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做’这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。”
之后，我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了“心情译站”的站长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。
他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个，也是大家公认的“一个快乐的人”。
在我们的学习和成长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快乐自然也少不了。
讲一个快乐作文篇7
“做一个快乐的读书人！”，这是我听完著名作家薛家柱爷爷读书节讲座后的感想。
今天，月光是多么的皎洁，星星是多么的灿烂，伴着夜色，我们来到了大礼堂，礼堂里挤满了人，有家长，有同学，有我们的老师，还有电视台的记者……大家都不约而同地赶来了。
这时，薛爷爷来了！原本还吵闹的大礼堂立刻安静下来，接着，庞校长朗诵着“点灯的人”，大家报以热烈地掌声共同欢迎薛爷爷的到来。讲座开始了，大家都认真地听着，有的还低着头，记着笔记；有的边听边思考着；精彩之处大家都报以热烈的掌声。
薛爷爷告诉我们，一个人要想取得成功，要经过两步：第一步是他从小就要有远大的理想，薛爷爷接着就告诉我们，他当作家的.理想是小学五年级的时候确立的。如果一个人没有理想的话，他到头来一定是一事无成的，所以，我们要向薛爷爷学习，从小树立远大的理想。第二步是为了理想要付出百分之百的努力。失败了，不气馁！
这堂课，我还明白了一个道理：读书是十分重要的，不仅可以让人增长见识，还可以开发人的思维。只有认真读书，我们才可以取得门门功课都是优秀的好成绩。
书，是人类进步的阶梯。我们小学时代，是最需要从书中汲取营养的时候，让我们认真读书!融入书的海洋，做一个快乐的读快人吧！
