优秀的作文能够激励读者追求梦想，传递积极向上的生活态度，通过写作文，我们能够更好地整理自己的思维，形成清晰的观点和见解，下面是82秘书网小编为您分享的眼泪为谁而流作文精选8篇，感谢您的参阅。
眼泪为谁而流作文篇1
眼泪，是一种表达，是内心中情感的一种宣泄，是一种印记，是一种见证。
还记得，玉树地震时，我们流泪了，那是为同胞们的痛悼；南方旱灾时，我们流泪了，那是对大地的哀吟。泪水，满载着苦楚，但也凝聚着幸福的希翼。
印象中最深刻的节日气氛，我们和大家约好共聚晚餐。小学的回忆是美好的，每个人都在回忆，回忆着值得留恋的以往。
我们突然携手走过许多，如今想想却依然历历在目。屋外皎皎月光映着喧闹的街头，屋里是我们一齐欢歌叙旧。特别留意大家的目光，不同昔日，已萦着太多的牵挂、期许。
愉快的时光总过得飞快，又要同大家分别，都说离别是下一次的欢聚，可这还是掩不住心中的不舍。回忆是最美好的事，回望以前的忙碌，以前的喜悦，感觉总是大不一样，不觉已潸然泪下。相聚如此不易，又怎奈告别时的`留恋呢？
离别的泪往往是幸福的，此时，它是一种交杂的回忆，是不凡的经历。虽然满含着离愁，却又同样是美好幸福的下一次回忆。是感情最真实的流露。
眼泪的幸福在于它所寄予的感情，幸福的眼泪便是如暖风般温暖人心的美丽的祝福与期望。也是如花般美丽的印记，会是漫漫黑夜中一份充满美好的慰藉，犹如亲临曾经的温暖、惆怅与愁韵，是最值得回味的温。
眼泪为谁而流作文篇2
一天夜晚，雨丝轻柔的抚摸着大地，细雨绵绵。几只家燕在马路上快乐的玩耍，无忧无虑，突然，一辆公交车从马路上呼啸而过，只听见“唧--”的一声，哦！不幸的事情发生了…
一只家燕倒在马路上，他的身上血淋淋的，羽毛被血浸湿了。
这时另一只家燕迅速的飞到它的身旁，用它那尖尖的嘴不停的去啄那只燕子，又用翅膀轻轻的抚摸着它那血淋淋的伤口，拼命地呼唤着它的同伴，可无论它怎样的呼唤，但那只家燕也没有任何的反应，于是，它就安慰自己：伙伴只是受了一点伤，并无大碍，它不敢相信自己的眼睛，不愿相信眼前的`事实，它盼望能有奇迹发生，希望它能够苏醒过来，和它嬉戏，和它玩耍，陪它快乐的度过一生……
它见伙伴还有没苏醒过来，可它一连试了好几次，都没成功，可它并不放弃，于是它用爪子紧紧地抓住他，拼尽全力的煽动着翅膀，它想我一定要把它带走，可它还是失败了。燕子盯着伙伴看了好一会，然后转过身来，一步一步艰难的往前挪去，边走边不时的回头看看躺在马路上的伙伴，眼中流露出的是无奈和不舍，最后才依依不舍的离去了。
啊！多么可怜的燕子，顿时，我的眼泪情不自禁的流了下来。
夜，依旧是那么阴沉，微风中，依然夹杂着细雨，哦！不，这是燕儿的眼泪……
眼泪为谁而流作文篇3
天后的儿子小约翰要去人间做志愿者。天后对小约翰说：“一个天使只要流泪三次，就要被贬为凡人。”“我每天遇见的都是高兴事儿，怎么会落泪呢？”小约翰不以为然地说。
这一天，约翰来到一座教堂为举行婚礼的新人当帮手。这个婚礼比较特殊，偌大的教堂里只有三个人：神父和一对新人。男的是一位英俊坚毅的独臂青年，女的相貌平平，穿戴华丽。约翰从神父那里得知，新娘是城主的女儿，新郎只是穷小子一个。在一次集会上两人一见钟情，私定终身。城主知道后，便把姑娘关在家里，派青年去参军。男人在一次战斗中受伤断了一只手，回来后，大胆地带女人私奔到这里举行婚礼。听着他们的故事，小约翰对这对新人生出同情之心，感动地流下了一滴眼泪。就在此时，他想起了妈妈的叮嘱，但还是在心里说：“该同情的'就得同情，付出一滴眼泪不算什么！”
一天，约翰又来到一家医院，和护士一起迎接一个新生儿的诞生。这时，产床上的产妇因难产只剩下一丝力气了。这位可怜的母亲在母子只能保一个人的情况下，坚持要把活的希望给儿子。“哇”的一声，孩子出生了，母亲亲亲孩子的额头，笑着闭上了眼睛。约翰看到这，感动得说不出话来，情不自禁地流下了一滴眼泪。就在此时，他又想起了妈妈的叮嘱，但还是在心里说：“该同情的就得同情，付出一滴眼泪不算什么！”
又一天，约翰来到了一个村庄，看到两个孩子在村口痛哭，便上前询问。男孩说：“我妈妈得了一种奇怪的病，神医说只有天使为她流泪才能救她。我和妹妹怎么办呀，妈妈要是没了，我们可是无依无靠了，哪里会有天使肯为她流眼泪呀！”约翰听到这里，心中一动，跟着男孩来到家里。看着床上那位可怜的母亲已经病得不成人样，想想孩子的话，一种同情之感油然而生，但天使耳边又想起了天后的话，他极力控制着自己的最后一滴眼泪。怎么办呢？看着那位可怜的母亲和哭泣的孩子们，他在心里说：“该同情的就得同情，付出一滴眼泪不算什么！”约翰的眼泪终于忍不住流了出来……
可就在这一滴眼泪从眼角滑落之时，小约翰面带笑容倒在了地上。此时，站在天边注视小约翰的天后叹息着说道：“眼泪是天使心灵品质的珍珠，这孩子是在用自己的生命帮助别人。”
就在这时，天后看到人间一个白白胖胖的婴儿诞生了，欣慰地说：“小约翰的付出换得了新生，值得！”
眼泪为谁而流作文篇4
水，是那么地有灵性，它把我们的心都俘虏了。它单独时晶莹剔透，比水晶、钻石还无瑕洁净；但当它与别的兄弟姐妹一起的话，它又是多么地雪白、妩媚。它朴素而不失高贵，纯洁而不失可爱……多么令人兴奋啊！多少诗人为它题词：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”所以，我爱来到小溪边，去感受那纯净的气息。
小溪的水，潺潺地流动。我用手轻撩水面，霎时，小溪传来了银铃般的水声。太阳用它耀眼夺目的光芒，轻柔地抚摸着小溪的脊背，好似要给予它一些安慰。于是，我便想听听小溪的倾诉。
在小溪边，我仔细地听着，忽然听到了许多声音：有悲悯的哭泣声，有愤怒的叫声，有苦苦的乞求声……它为何而哭泣？为何而愤怒？为何而乞求？不是别人，正是我们人类。这些声音交错起来，编织成一首让我心中发出一阵阵绞痛的乐曲。我们只懂得一味索取，也不饮水思源，并且还砍伐树木，使得水土大量流失。世上的淡水越来越少，而我们却还未懂得珍惜，因为，一切来得太突然了，对吗？不，我们一开始已经一味索取，这并不突然。过不了多久，世界上只剩下一滴水。而且，这滴水不是我们的，而是天使为我们人类不懂得珍惜而感到悲愤流下的一滴泪水。这滴泪水，也在人类的知错不改中隐去了，只给人们留下那滴水清澈透明但愤怒的背影……
金色的夕阳已在天边悄悄落下，我从遐想中拉回现实。看着金色的余晖铺在小溪上，心中升起了一种不知如何形容的感觉。它酸酸辣辣的，好似在为水而感到痛心。我也不忍再看小溪那晶莹透亮的身影，也不忍听它的乐曲声，只敢默默地离开，但小溪靓丽的身影深深印在我脑海里，我暗下决心：不能再让水白白浪费了，一定要从身边做起，从小事做起，不要让天使流下那滴震人心弦的悲悯的眼泪！
眼泪为谁而流作文篇5
童年的泪水有多少，数不清，就像欢快流淌着的小溪中的水一样多。然而，自从上了初中，眼泪却随着年纪的增长而逐渐减少，但是每一滴泪水都被我珍藏在尘封的记忆中……
一滴·为己
记得初一上学期的第二次月考，鲜红的“262”分刺痛了我的眼，再粗略算一下班里的排名，约在十名开外。我的泪水顷刻间涌了上来，渐渐地，模糊了我的双眼，溢满了眼眶。我不想哭，可是它却偏偏顺着我的脸颊滑过，一滴，两滴，三滴……渐渐打湿了我的作业本。我不愿意让别人看见，于是在一个无人的地方，任凭泪水随风逝去。为什么?这是为什么!我会从第二名一下滑到第十一名。我为什么会失去幸福的云彩?摔得我好痛，好痛。想起自己在课堂上说话，想起自己是如何的疯玩……我似乎找到了缘由。我对着天发誓：过去随泪水一同飘逝，这泪水绝不会白流!流完泪的时候，就是我重新奋斗的时候。终于，到了现在，我稳居全班前二名。我没有愧对我的誓言!我的泪水没有白流!
随着时间的流逝，我把这滴泪珍藏在尘封的记忆之中……
二滴·为师
不知为何，我们班上的同学总是和数学老师作对，那架势似乎势不两立。时常惹数学老师生气，每当这时，我总会在心里偷偷地哭泣，我为老师的不公待遇而哭泣——数学老师有什么错?她无非就是有时会占用我们的下课时间，可是同学们却不理解这是为我们好，尽管做法不是那么好，但这也是老师的一篇良苦用心啊。我真心的希望同学们以后可以理解老师。还有一次，微机老师请假，请英语老师代课，后来一些调皮的男孩总是向老师要课，课堂纪律全无。老师一气之下甩门而出，我清楚地记得当时我的眼眶就湿润了。为什么?为什么我们总和老师过不去。可是仅我一人微薄之力又无力改变什么，只能替老师哭泣，希望能为老师分担忧愁和烦恼，哪怕是一点也好……
随着时间的流逝，我把这滴泪珍藏在尘封的记忆之中……
……
泪水借着轻风，环绕着整颗心浮动。兀的，落到了尘封的记忆上，通过光的照射格外耀眼，整个记忆的泪水全部涌现出来。我相信，透过这些泪水，我会看清整个世界!
眼泪为谁而流作文篇6
“呜——呜——”地球伤心地哭了。“地球你有什么伤心事？”土星疑惑地问。“哎"地球长长的叹了一口气，“这几天我的病越来越严重，都是人类惹得祸。”
这是怎么一回事呢？原来人们都不爱护环境，乱扔垃圾。工厂每天还排放出黑黑的气体，使地球又臭又脏。在河水、江水、海水、溪水差不多都浮着垃圾。动物们被捕杀，树木一棵棵减少，冰川一点点融化！
你看那污染得多严重，把各种各样的污水排放在清澈见底的水里。鱼儿喝了这有毒的水后，渐渐浮在水上，如果你走在那污水边，肯定被熏得受不了!而干旱地区的人们呢，只能喝这些黑乎乎的水，我们呢!喝的是清澈见底的水！
地球又含糊不清地说：“我何时才能洗一次澡，变得干干净净呀！伙伴们嫌我又臭又脏，不愿跟我玩！”地球又伤心的哭了。土星同情地说：“那我们去医院看看好不好？”地球无可奈何地说：“医院去过了，大夫说我这病治不好，只有人类才能治好我的病！人类是我生命的主宰！”地球左思右想，对土星说：“土星，我的好朋友，有可能过几年就见不到我了！人类这样破坏下去，恐怕......”土星着急地说：“那可怎麽办！看看那些人类，光是嘴上说，根本就不做环保的事，人类对待树木还是滥砍滥伐。”
地球这几年来都为这事担忧，地球的`身体一天天的虚弱！地球是我们的妈妈呀!她给予我们生命的泉水！她给予我们辽阔的大地，让我们成长！她给予我们的新鲜空气，让我们快乐的享受！这都是什么？这是地球妈妈爱我们啊！而我们却伤害我们的妈妈，在妈妈的心里划了一道深深的口子呀！
大家都记住吧：我们不要伤害我们的妈妈了！大家一起来保护她吧！
眼泪为谁而流作文篇7
在我的生命中，曾有过这样一次感人的经历。
那时，我还小，还在上一年级。一天，我发烧了，全身都很难受，我有气无力地趴在桌子上。一个同学见状便问我起来：“怎么了？生病了吗？”说着还用手往我头上摸一摸。“呀！你发烧了！”这个同学的叫声很快引来一大群同学。又一个同学说：“发烧了吗？是不是要到窗口凉一凉？”说着还把我拉到窗口，另一只手上下摇晃着帮我扇风。“发烧是不能受凉的，应该好好休息。”另一个同学又把我拉回到座位上。“还要多喝水。你们大家谁带水了？”同学们纷纷把自己的水拿出来，依次递给我。此时，我的心已深受感动，泪水不禁涌出眼眶。“呀！你怎么哭了？”同学们说：“要不要告诉老师？”我很想解释，可嗓子哽咽着，一个字也说不出来。
老师过来了，看见我生病了寻问我哪些地方不舒服。后来，老师决定亲自把我送回家。路上，老师一只手把我书包提着，另一只手拉着我。在火辣辣的太阳下，老师用自己的身体帮我把太阳挡着，不让我晒到。一路上，老师不时地问我“难不难受？”“好点了没有？”……就这样，老师一直把我送回了家。
我上楼去，对妈妈说完经历，妈妈刚想去感谢一下老师，可老师已经走了。我再次流泪了。……
啊！这两次泪水已经流进了我的心田，并将成为永恒
眼泪为谁而流作文篇8
“忍住，一定要忍住，你不是一个软弱的人！”我曾不断地在心里重复这句话，眼泪只好当逃兵，回到了它该去的地方。
小的时候，我就知道人鱼的眼泪会化为珍珠。但是，每当眼泪顺着我的脸颊滑落至掌心时，它却变成了一滩水，一滩没有光泽、没有形状的水。我失望透顶，难道人鱼也会撒谎？！我不再相信，童话里的一切都是骗人的！眼泪，又不争气的落了下来。
小的时候，我确实很软弱。做事不顺时，眼泪流出来；老师批评时，眼泪还是流出来。慢慢的长大了些，忍不住再次翻开那本童话，依然天真的认为眼泪可以化为珍珠，小时候的那种失落感、欺骗感全然消失。目光再次停留在了“人鱼的眼泪”上。我一遍又一遍的品读着，恍惚之中明白了人鱼的眼泪为什么会化成珍珠。不需要任何材料，只需要你的——坚强。
珍珠，那么闪亮，那么坚硬，必然是经历了许多考验，才会如此让人珍惜。那我的眼泪为何不能化为珍珠呢？因为人鱼的眼泪代表着坚强，她不会轻易的掉眼泪；而我的'，却代表着软弱。
我多么想拥有人鱼的那份坚强，便在房间里摆上一颗**的珍珠——**的坚强！注视着这颗珍珠，我想教会我坚强的也许不是人鱼，而是珍珠，珍珠让我学会了坚强！
我变得不再那么软弱，不会像以前那样让眼泪肆无忌惮地跑出来，我真的坚强了！我已经记不得现在的我到底哭过多少次，甚至有没有哭过。这些都不重要，我要坚强，一定要坚强！
眼泪不代表着坚强，但也并不代表着软弱。
眼泪，代表什么？
