演讲稿可以帮助我们在演讲中运用恰当的情感修辞，增强演讲的感染力和感人度，演讲稿是我们在演讲中避免碎片化和跳跃性，使演讲更加连贯和有逻辑，下面是82秘书网小编为您分享的高三演讲稿7篇，感谢您的参阅。
高三演讲稿篇1
亲爱的同学们：
现在我们迈入了高三的大门，我们不再享受高一时的浪漫花季，高二时的温馨雨季;不再享受无忧无虑、快乐似神仙的日子。我们现在面对的是收获的季节——金色的秋季。我们必须辛勤耕耘，耐心等待。
同学们!高考是人生旅途中的一个中转站，她意味着我们的希望，我们的未来，甚至是我们的命运。“不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”从现在开始你们每天可以也必须问自己：
今天我尽力了吗?尽了多少力?
今天我思考和掌握了多少东西?又有哪些知识我没有弄明白?怎么处理?
明天我准备做什么?怎么安排?
在学习上，我们无论承受多的的困难和挫折，每天都要进步一点点，因为积少成多，滴水穿石吗。既然坐在这个教室里，我们不论成功与否，结果如何，都要风雨兼程，奔向高考，迎接它的挑战。为了不让我们的人生不留下遗憾，我们决不能心存侥幸，我们必须咬紧牙关，背水一战。这是我们改变自己人生命运的战役，纵然千辛万苦，也要轰轰烈烈，荡气回肠。我们要用汗水织就未来，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。
三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。同学们，高考总攻的号角已经吹响了，整理的彼岸就在眼前，让我们在奋进中播种希望，在自信中展望未来，在拼搏中转折人生，在努力中走向成功!
谢谢大家!
高三演讲稿篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能在这里代表全体同学作毕业发言。
三年如一日，相识与离别真是一日之隔。我眷恋在xx生活的时光，毕业在望，岁月悠悠。一幕幕，放映的不是电影，而是初中点滴、岁月的印记。曾经的光阴，有欢笑，有悲伤；有欢乐，有忧愁；或许不舍，或许难忘。
在这里，我把母校吟颂：春来，看樱花似彩霞般妖娆，一树繁花绽放一周的精彩，吸引万千xx人的眼球；那竹林，待第一场春雨洒过，满地新竹和春笋竞相争高；玉兰含笑迎风生长；古柏肃穆，站立成一片风景，供我们仰望；蓬勃的蔷薇荡漾在风中，纤细的长藤缀满鲜艳的花朵。盛夏，见凌霄花在叶间舞蹈，像天边喷薄的太阳；石榴花璀璨惹眼，灼灼其华。秋至，看水杉新绿，继而变红，落下柔软的红锈色的枝叶静躺跑道
边；梧桐在雨中顶起绿冠，在风中送来红黄。寒冬，香橼依旧在枝头闪烁，香樟依然散发着芬芳。三年来，操场被翻新，升旗台被重建，美好的环境伴我们学习、成长。
母校啊，在你“社会精英模范公民”的办学目标指引下，在“求是、诚信、崇俭、创新”的校风及“尊师、文明、勤学、向上”的学风中，我们长成文明、聪慧、优秀的新青年，为你添光。
在这里，我为恩师们诉真情：初到xx之时，怀着对知识的敬畏心，我们与老师相遇。初二那年，新增物理；初三接踵而来，新增化学，又和生物地理老师挥手道别。老师辛勤教诲，才有学生今日的成绩。老师们，你们一年又一年在教坛耕耘，一年又一年为国家送去栋梁，你们周而复始在这里守望，从春华守望到秋实，守望出桃李满天下。
三尺讲台，耗损你们的青春，见证你们的奉献。你们不仅传授知识，而且教给我们做人处世的道理，培养我们向善向美的品性，这一切我们受益终生。恩师一词是有重量的，它包含慈爱与严厉，关怀与鞭策。在座的各位，三年来或多或少都受到过老师的指正教诲，或许我们曾抱怨老师的严厉，或许在背后我们讨论着老师的种种。但在这毕业之时，我们应该牢记老师的教导，沐浴老师爱的光辉，勇创佳绩，顺利到达成功的彼岸
校领导高度关注我们，每日清晨的巡视看望，让我们倍增信心和力量。我羡慕向校长的博识，祝校长的儒雅，李主任的干练，王主任的风趣。校长赠予的奖励，我毕生受益；体育考试前的激励，给了我胜利的信心。记得去年，祝校长教了我们一段时间英语，本就事务繁杂，也不忘责任，悉心指引我们。本就有一群恩师教导，校长们还为我们操劳，感激与感动溢满心间。感谢老师，你们是我今生最美的遇见。
感动印在我心底：难忘一路所受的苦，难忘一路感受的爱，难忘一路的真情，更难忘我的恩师，我永远永远敬仰的老师们！愿师生的情谊永在心中铭记，愿老师的恩情让我们倍受感动，指引我们走向更高更远的巅峰。
在这里，我为同学们送祝福：各班之间比学赶超，你追我赶，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们每个人都是父母的宝贝，每个人都是独一无二的，我们努力，我们健康，我们成功，就是对师长最好的回报。不知不觉间，三次柳叶纷飞，三回紫燕归来，三度落花成泥，初中生活离我们而去，留下清香满园，还有激烈的中考。寒窗苦读三年，只为最后的背水一战；风风雨雨三年，只为最后的破釜沉舟；磨刀砺剑三年，只为最后的.挥戈一击。
离别前的日子，时间好似奔腾的流沙，看似无垠，却无时不在逝去。想挽留，一伸手，时间却在指间悄然淌过。一切似乎都在预料之中，一切却又太匆匆？？毕业，面对岁月摆下的筵席，没有离别的饯行酒，没有太多伤感，唯有企盼。
散伙筵席，挥手话别，各奔东西？？
毕业是我们成熟与幼稚的分水岭，然而，纵使过去有太多难忘的回忆，我们依旧要接受毕业的洗礼，放下该放下的，带走该带走的，然后，走到下一个起点。毕业，不是结束，而是另一个开始。与其在别人的辉煌里仰望，不如点亮自己的心灯，扬帆起航。祝愿大家，不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。放下思想的包袱，带上乐观自信的心，踏上各自的旅途，经历各自的人生，演绎各自的精彩！同学们，爱拼才会赢，加油吧，发挥我们最大的潜能！今天我们以xx为荣，明天xx以我们为荣！
谢谢大家！
高三演讲稿篇3
光阴荏苒，岁月不居，时节如流。20xx年高考的烽火刚刚熄灭，20xx年高考的硝烟尚未散尽，20xx年高考战场上的英雄已经凯旋，而征战20xx年高考的号角已经吹响，在这骄阳似火、酷暑如炉的七月，我们一起走进高三，一起迈上新的征程，一起奔向属于我们的、实现我们人生理想的战场。
走进高三，我们步入了学习的最黄金最宝贵的岁月；走进高三，我们迎来了人生的最绚烂最多姿的画卷；走进高三，我们踏上了生命的最艰辛最卓越的旅程。我们已经别无选择地站在了高三的起跑线上，此时此际，我们该如何调整自我？我们该怎么积极应对？我们该怎样科学规划？要回答这三个问题，我想跟同学们说五点——
我要说的第一点是，迅速转换角色。今天，在这个会场里，我们所有人都有一个共同的名字：无论是读文科还是读理科，无论是男生还是女生；无论是平行班还是高分班，无论是航空班还是奥赛班，无论是老师还是学生，无论是级部领导还是班主任，我们都有一个共同的响亮的名字——高三人。我们不再有高一的新奇与幻想，即使我们还在记得烈日之下挥汗如雨的军训；我们不再有高二的轻松与惬意，即使我们还记得社会实践长途跋涉一路短停长停。作为高三人，我们要时时跋涉书山题海；作为高三人，我们要经常夜战挑灯。高三人，意味着我们将承载着更多的压力和责任；高三人，意味着我们要付出更多的汗水和辛勤；高三人，意味着我们要告别雪月风花逸致闲情。高三人，我们不能再幼稚懵懂，我们不能再沉迷于手机与游戏，我们要考虑十一个月之后我们该如何生存；高三人，意味着高考正在悄然逼近，我们要行动起来，以昂扬的斗志与饱满的精神。高三人，不仅意味着中央空调只为我们而开启，也不仅意味着课间操会为我们而暂停，还意味着周四周六下午的小考会如期而至，还意味着意味着调考与联考会相继来临。我们要迅速转换角色，我们要赶快身体力行；播种一个行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种个性；播种一种个性，就会收获一种命运。我们要打起鼓敲起锣、刻不容缓只争朝夕、满怀锐气冲锋陷阵。
我要说的第二点是，明确奋斗目标。美国耶鲁大学曾经进行了一项调查研究，研究人员问参与调查的学生这样一个问题："你们有目标吗？"只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题："如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？"结果只有4%的学生能够清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展，还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，他们后来在干什么？他们都在直接地或者间接地、他们都在自觉地或者不自觉地帮助那些4%的人实现人生目标，也就是说，他们在为那些有目标的4%的人打工。在座的各位高三人，你们知道吗？你们身在武汉市的华师一附中，你们的总数刚好占比整个武汉市高三学生的4%，那么，今天之后，本周之内，如果你们赶快明确自己的目标，并把它清楚地写下来，大胆地告诉你的同学你的老师你的班主任当然还有你的家长，你们自己更要以这个目标来时时提醒自己、鞭策自己，那么，20年之后，某某中学的人会为你打工，某某学校的人会为你打工！
我要说的第三点是，坚定必胜信念。一位哲人说过：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰。进入高三，我们要弃燕雀之小志，我们要慕鸿鹄以翩跹；走进高三，我们走进了青春的单行道，我们别无选择，除了勇往直前；走进高三，我们就走上了梦想的跳板，我们要聚集全身力量，去完成一个最完美的凌空腾翻；走进高三，我们已成为责任重大的舵手，庄严地驾驶人生战舰，不要害怕巨浪涛天，此刻你已别无选择，要把正航向勇往直前。只要大海有边，无畏者的歌声就能唱到彼岸；只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要状元有望，华师一人就要敢于加冕而且卫冕。高三这一年，我们要敢于取巨鳖下五洋，我们要敢于揽明月上九天。夸父敢于追日，精卫敢于填海，女娲敢于补天，华师一高三人，20xx年，要敢于再去拿一个状元。你且去西边的博雅湖看看，满湖荷叶如盾，摆开姿势挑战；一支支荷花箭，笔直地刺向青天，绽开成一朵一朵洁白的白雪，绽开成一簇一簇绯红的火焰。如果你是体育生，那就挥汗如雨，快马加鞭；你是美术生，那就挥洒笔墨，尽情渲染；如果你普通生，那就畅游题海，攀登书山。我相信，你们一定能从当下的高度跳入更高的平台，去征服高考给予你的高度和难关，你必胜的信念和艰辛的付出，一定会使你的人生更加圆满！从来就没有比脚更长的路，从来就没有比人更高的山！
拿破仑率领远征军出征意大利，即将翻越阿尔卑斯山时，他对士兵说道："在山的这边，是枪炮和泥泞；在山的那边，是鲜花和美酒！"今天，在高三的起跑线上，我要告诉各位同学：在高三的这边，是决心和汗水，是枯燥和忍耐，可能还有伤痛和眼泪；在高三的那边，是鲜花和掌声，是诗歌与远方，是公主与王子，可能还有爱情与芬芳，有美酒加咖啡。
我要说的第四点，放大自我格局。北大知名教授钱理群退休之后，曾追踪研究过部分从北大毕业的、一度青云直上后又落马垮台的一些高官及高管，并追溯研究他们的在中学时期受过的教育，钱教授痛心疾首地提出了一个名词——"精致的利己主义者"。这些"精致的利己主义者"世俗老到智商很高，但格局狭小，眼界狭隘，失败之时容易气急败坏，成功之时容易迷失自我。在座的各位同学，两年前，当你走进华师一附中的大门，你是心底里由衷地为自己为华师一而感到自豪。你们能进入华师一附中，说明你无比优秀。一年后，当你走出华师一附中的校门，你应该更加优秀。你们应该摒弃小聪明，应该拥有大智慧，你们应该具备修齐治平的气度，你们应该拥有"为天地立心、为生命立命、为往圣继绝学、为万世开太平"的情怀。如果你们都不拥有这些，试问今日之中国，试问今日之湖北，几人能够拥有？几人能配拥有？我们还能指望某某中学吗？我们还能指望某某某中吗？所以我请你放大你的格局！放大你的格局，你就不会因为生活的暂不如意而怨天尤人；放大你的格局，你就不会因为一点小小的挫折而一筹莫展；放大你的格局，你就善于统筹全局并且运筹帷幄；放大你的格局，你就能够在立足今天同时能更好地把握明天。惟其如此，今天你以华师一附中为自豪，明天你的母校华师一附中会为你而骄傲。
最后，我想跟大家说第五点：相信你的老师。各位亲爱的同学们，请你们看看身边，就在你的身旁，有那么多伴你始终的老师——有勤奋努力、加踏实地的'谢颖老师，有勤于钻研、善于创新的肖向勇老师，有早来晚走、无私奉献的龚源来老师，有低调做人、认真做事的李峰老师，有经验丰富、波澜不惊的胡德松老师，有亲历亲为、不计得失的刘晓华老师，有稳当可亲的高考语文阅卷业务组成员潘汉春老师，有追求卓越、独占鳌头的黄银芳老师，有口若悬河、正在演讲的郑志雄老师，有和蔼可亲、爱生如母的张红霞老师，有屡创佳绩、有口皆碑的钟涛老师，有经验丰富的高考化学阅卷业务组成员熊定湖老师，有秀外慧中、责任心强的李斌老师，有快速进步的后起之秀李迎超老师，还有刚柔并济、领导有方的张敏霞老师，当然还有今天身未到场却心系各位的其他老师。我们虽然只在部分班级上课，但我们是在座所有学生的老师，我们欢迎你们中的任何一位走进我们的办公室，我们愿意以我们的学识解答你们的各学科疑难问题，我们愿意以我们的生活经验解答你们高三时可能遇到的各种心理困惑。我们这个团队从未失败而且永不言败！我们这个团队创造过佳绩一定会再创佳绩！你们要相信你的老师，我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路；我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀；我们愿为渡船，载着你们从现实的此岸到达理想的彼岸！
"甘将心血化时雨，润出桃李一片红"！
谢谢大家！
高三演讲稿篇4
各位同学、各位老师、年级的全体勇士：
大家下午好！
今天，我们相聚于此，隆重举行高20xx级高考百日誓师大会。作为一名高三教师，此刻我最想说的是：朋友们，你们一定行；最后的胜利，一定属于你们。
今天，我们要坚定一个共同的，一天涨一分，100天涨100分。只要你坚信不疑，只要你尽心尽力，只要你永不放弃，最后的奇迹，一定属于你。
我们中学98级有一位考进北京大学的优秀毕业生叫文文，她在给母校的一封信中这样写道：记得高考前最后三个月时，我就是利用每天早操前后的时间背诵英语单词。结果一本100多页的高考词汇居然被我背的倒背如流，因此英语学科考出了138分的好成绩。
同学们，如果你荒废了高一高二，但你还拥有高三最宝贵的时间；如果你没有把握好刚过去的一学期，剩下100天还等待你去创造奇迹！
问苍茫大地，谁主沉浮？成绩永远需要默默耕耘，金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了12年了，还有最后100天，我们的同学该怎么做？
从今天起，发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。
从今天起，发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。
从今天起，发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。
从今天起，发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。
从今天起，发誓做一个执著的人，到底，永不放弃！
坚持到底，永不放弃！！
坚持到底，永不放弃！！！
谢谢！
高三演讲稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
冲锋的号角已经吹响，临近高考，我们要时刻准备着。
首先，坚定的信念是成功的保障。你清不清楚自己要考多少分？你知不知道自己要上什么大学？你离目标还差多远？如果你还不知道，就要及时地反思，清楚地认识自己，并且在此基础上，用坚定的信念去追寻目标。在对战巴西队时，中国女排面对强劲可怕的对手，但最终赢得比赛的原因是什么？是坚定的念，是必胜的信心，女排因此站在了成功的高峰。他们是这样，高三的我们更应该这样！但是，光有信念的支撑还远远不够，实干才能证明一切。
早自习时，你是在专心读书还是在偷偷补觉？大课间，你是在办公室里问题还是在走廊间嬉闹？吃完饭后，你是复习课文还是在小声说话，叽叽喳喳？晚自习，你是在奋笔疾书还是在等待下课，等待放学？如果你不付出切实的行动，那么成功就不会青睐你，在这仅有的一百天里，每个人都应该利用一切可以利用的时间，争分夺秒，放手一搏。
其次，更要正视失败，永不言弃！高三有数不清的考试，失败乃是家常便饭，我们必须要有承受失败的勇气，必须要有永不言弃的精神！还记得吗？理科班的金松，虽然英语不是他的强项，但他仍然自信地说：“英语虐我千百遍，我待英语如初恋。”还记得吗？那个从平行班跻身到重点班的许志帅，几次考了年级第一，他是怎样付出的？他是怎样学习的？只有他自己知道。今天的我，虽然并不是班上的第一名，但我仍然在奔跑。曾几何时，在襄阳统考中，我语文考了124分，在襄阳三万余考生中获得第9名，因为我清楚地明白，虽然我不是最优秀的，但我仍要拥有值得我骄傲的事情！哪怕经历再多的失败，我都知道自己一定要战胜失败，战胜自卑，迸发万丈光芒！不经历失败，怎么见彩虹？如果稍微遇到点儿挫折，就痛哭流涕的，轻言放弃，你拿什么和别人拼？或许，你还沉溺于失败的痛苦之中，或许，你还徘徊于迷茫之中，但从现在开始，忘掉伤痛，拿出狠劲儿，就算失败，也要摆出自信的姿态！一百天的放任，可以让猛虎沦为山羊；一百天的振翅，却可以让麻雀变成凤凰！
最后，我们要知道，现在的学习，是为尊严而战，是为今后的人生而战！你是否遇到过这样的情况：亲戚朋友问你在哪儿上学时，你说在河高，结果就招来怀疑的眼光，怎么会在河高，干嘛不去一中？
听到这样的话，我是又气又恨，我气的是他们凭什么这样说，恨的是自己为什么不优秀！是啊，一中的学生就一定比咱河高的学生好吗？一中的老师就一定比咱河高的老师敬业吗？相反，我们的学生无时无刻不在努力，我们的老师照样熬到深夜。但为什么还会出现的情况？想想自己每天都在干什么，你觉得自己已经很努力了，但你比别人还差得很远！如果你不想再听到这样尖酸的话语，就请拼命地学习，为尊严而战，让高考分数证明咱河高有学生也是好样儿的，现在我想郑重地问大家：面对强大的对手，你们敢不敢亮剑？（
高三演讲稿篇6
亲爱的同学们：
如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；
与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；
另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；
面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；
面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；
面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；
课堂上，凝神静思；
自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。“在有梦想的地方，地狱也是天堂；
在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；
如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊高二，我要做最好的自己愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进
高三演讲稿篇7
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
今天距离高考还有一百天。如果高考是战场，那么号角已经吹响。不管你喜不喜欢，你已经进入了百日冲刺阶段！一百天后，你的人生将翻开新的一页！那一页写的什么就看你和最后一百天了！
同学们，我更喜欢把高考比作竞赛场。没有竞争领域，只有更好；没有，只有更强！球场不相信眼泪，只相信实力！金榜上的每一个名字就像赛场上的每一枚金牌，都是汗水和心血的结晶！
有四枚金牌教会了我们很多。它们是：
申雪和赵宏博获得第一枚金牌。这枚金牌的意义在于坚持！这一对总共近70岁的老兵，在冰雪项目上携手拼搏了1008年，赛场上的对手也为他们的执着精神所感动。同学们，你们在寒窗苦读了10多年，看过堆积如山的书，做过漫天飞舞的卷子，可能累了，但最后的100天，一定要坚持，永不放弃！记住，放弃就是失败，坚持就是胜利！
第二枚金牌是王蒙的500米短道速滑冠军。这枚金牌的意义在于实力！在500米项目中，王蒙是无人能撼动的完美王者，对手只能看不起，没有任何对抗的可能。实力意味着成功。同学们，在最后的100天里，我们要做的就是好好学习，提高应试的实力，让我们六月份能在考场上扬眉吐气！
第三枚金牌是周洋的短道速滑女子100米冠军。这枚金牌的意义在于最后一站的勇气！周洋在队友失利、孤身一人的不利形势下，顽强拼搏，粉碎了三名韩国人的小组优势和美国猛男的冲击，夺得冠军，并在短道速滑赛场上表演了神话。对我们来说，高考也将是最后一站，考场之上。俗话说，勇者胜。要自信，要敢于应战。奇迹会发生在勇敢的人身上！
第四枚金牌是短道速滑3000米接力赛的女子项目冠军。这枚金牌告诉我们，赛道上一切皆有可能！由于前面韩国队犯规，结果被裁判取消，之前只获得银牌的中国队戏剧性的变成了金牌！同学们，在过去的三年里，你可能经历了很多挫折和遗憾，但你绝不能停止为之准备和奋斗。相信一切皆有可能！今年六月是学生把握命运，创造奇迹的时候！
同学们，在这100天里，我期待你们以顽强的毅力和拼搏精神，战胜一切困难，迎接高考。以后你们都要去各种岗位，面对社会生活的考验。其实只是一次又一次的高考。经过300天的洗礼准备，你也能经受住生活中的各种考验！
同学们，学校在为你们加油，全校师生在为你们呐喊；只要你拿出智慧和勇气，你就能指导国家，赢得胜利，对自己负责，为母校争光！
在此，我代表学校，祝同学们高考胜利，一战成功！
谢谢大家！
