一个有趣的活动方案可以增添活动的乐趣和娱乐性，活动方案的制定是为了确保活动的各个环节有序衔接，必须给予足够的重视和关注，以下是82秘书网小编精心为您推荐的青年教师活动方案6篇，供大家参考。
青年教师活动方案篇1
一、指导思想
根据上级教育部门的有关通知精神，为学习贯彻党的十八大精神，引导教职工把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时，为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧，激励广大青年教师潜心教育事业的热情，学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。
二、活动时间：
20xx年4月19日下午3点30分。
三、参加人员：
小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。
四、演讲（撰稿）内容及要求
选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例，以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事（一人或多人的事迹都可以）。
文章要有鲜明的主题，以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性，字数在1500字左右。
五、演讲要求
语言流畅，声情并茂，举止大方，仪表得体，鼓励脱稿演讲，时间控制在5分钟内。
六、组织领导（兼评委）
略
青年教师活动方案篇2
一、活动目的：
通过会议，帮助青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观，激励全体青年教师勤思善学、努力进取。明确我园青年教师的努力方向：胸怀大志、充满激情、勤于学习、做个专业的幼儿教师；
二、活动主题：
我学我研我进步
我思我行我成长
三、活动时间：
xx年10月8日中午
四、活动地点：
幼儿园三楼会议室
五、与会领导：
蒋园长王书记刘园长
六、主持人：
王xx
七、参加人员：
全体青年教师
青年教师培养团队：管xx等
活动过程：
1、引领成长：介绍目前幼儿园的'形势以及寻求教师的专业发展的一些思路和计划以及青年教师成长的重要意义
2、领导关注
(1)请王书记从教师思想、师德等方面对大家提出要求。
(2)请刘园长从班级管理等方面对大家提出要求。
（3）请蒋园长对青年教师提出期望。
(4)宣读青年教师培养方案。
3、畅谈心声：请青年教师代表发??
4、激励进步
（1）宣布xx年暑期青年教师基本功考核结果
（2）宣布xx年暑期青年教师基本功考核前十名的表彰结果
（3）与会领导颁发奖金
5、发放《青年教师成长手册》
青年教师活动方案篇3
为深入推进我校素质教育，更新教学手段，提高青年教师的教学水平和质量，激发青年教师奋发向上、不断进取，帮助青年教师岗位成才。经研究决定，组织开展第六届青年教师“三项全能教学竞赛”活动。
一、参赛教师
20xx年至20xx年分配到我校的青年教师（非教学人员除外）：
二、比赛安排
1、活动内容：
一堂优质课，二笔字（粉笔、钢笔），一个优秀课件，其分值分别为40、30、30，总计100分。
2、时间安排
①二笔字：5月14日（星期一）下午第7、8课，现场竞赛；
②优质课：5月15日—18日，学校统一安排上课时间、地点，上课时间为45分钟；
③优秀课件：自己设计，自己制作，评审时间为5月25日（星期五）下午7、8节课；
参赛教师在5月11日（星期五）下午第7节到教研电教中心抽签并提供比赛授课内容，参赛课件于5月24日（星期四）下午第7节课送教研电教中心。
3、评审方法
单项评审采用10分制，统分时去掉一个最高分和一个最低分，计算总分（保留两位小数），算出的总分乘以分值比即为单项总分，所有单项总分之和即为三项全能教学竞赛总成绩。某一单项不参加者，该单项计0分。
4、评分标准（见附表一）
三、奖励办法
1、比赛分文、理两组进行，各设一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个（凡获奖者必须参加全部的三项活动）。
2、获奖者颁发荣誉证书，给予奖励物质，具体为一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。
3、文、理各组总分前一、二名的教师所授课当然为a类课，不再参评a类课认定。
四、组织机构
为加强对这一活动的领导，决定成立活动领导小组和评审领导小组和评审委员会。
1、活动领导小组
组长：
副组长：
组员：
专干：（组织、统计、资料）（调课）
2、优质课评委
理科组长：
组员：
文科组长：
组员：
3、二笔字评委
4、课件评委
州永一中
青年教师活动方案篇4
为贯彻落实上级”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订青年教师活动实施方案。
一、指导思想：
以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展青年教师赛课活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
二、活动目标：
以五周为一个活动周期，通过五周的时间，分层次、分类别开展各种形式的赛课活动，引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。
三、活动原则：
1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校青年教师，要求人人参与，人人开课，让全员青年教师得到锻炼和提升。
2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做假课。
3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。
四、赛课对象：
全校所有30岁青年教师。
五、赛课要求：
1、赛课要求。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。下赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统一要求，也可由青年教师自主选择最能展示自己水平与风采的'课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取最高分，形成比学赶超的学习氛围。
2、评价办法。对不同类别的教师赛课要有不同的评价标准，严格按照评价标准，采用专家组评价和群众评价相结合的办法，根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要组织教师以群众评委的身份参与听课评价。学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。
3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的表现，分项目、分等次设奖，进行物质和精神上的奖励，并按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。学校将对组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。
青年教师活动方案篇5
一、活动主题
为了丰富年轻教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在中国共产主义青年团周年之际，校领导委托校团支部开展“我奉献、我快乐”“五四”青年节主题团活动。
二、活动领导小组与参与人员：
组长：孙家栋（校长）
副组长：谢杰（副校长、活动总指挥）、陈君（工会主席）
成员：高瑛、黄茂帆、吴英善、刘海丽、方为明
参与人员：我校30岁以下（含30岁）的年轻教师。
三、活动时间：
20xx年5月11日（8：00—21：00）
四、活动地点：
陵水思源实验学校、三亚海棠湾、陵水清水湾
五、活动程序：
①：集合、出发（5月11日早8：10分准时在大厅集合出发）。
②：在陵水思源实验学校进行观摩（参观校园文化建设、各功能室的使用情况）、组织教师进行听课（9：30分—11：00分）。
③：11：20分在陵水思源实验学校集合前往三亚。
④：11：20分—14：30分在三亚就午餐（红沙码头）。
⑤：14：40分—17：00分到海棠湾考察学习。
⑥：17：20分—19：30分到清水湾考察学习。
⑦：19：40—21：00在万宁大东北餐馆晚餐。
⑧：21：00送各位老师回校，本次活动愉快结束。
六、相关人员安排：
①：教务处胡成龙主任负责安排调课。
②：行政办负责联系此次活动的用车（建议租一辆50座的）。
③：方为明老师负责整个活动过程的饮水供应（矿泉水、饮料各60瓶）。
④：刘海丽（人员签到统计）、詹剑清老师负责采集活动相片。
⑤：黄茂帆主任负责教师在海棠湾游玩期间的安全工作（安全小组人员安排：黄茂帆、王廷慧、吴清华）。
⑥：高瑛主任负责安排教师在陵水听课，活动资金的管理与报账。
七、相关要求：
①：参与此次活动的青年教师于5月11日上午9：00前准备好一切自己所需要的东西，在9：10准时出发，逾期不候。
②：听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍，如有特殊情况须向带队领导请假，做到去哪有人知晓，有人做伴。
③：在海棠上游玩时要注意安全（不得下海游泳），带好防暑防晒等用具。
④：听课的老师写好听课笔记与听课心得体会（下周一上交到高瑛主任处）。
⑤：本次活动未尽事宜，由活动小组成员协商而定。
青年教师活动方案篇6
一、活动目的
为了加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量。根据县教师资源与学习中心工作安排，结合我校实际，决定举办青年教师教学基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
二、活动主题
展技能、亮风采、强内功、促发展
三、活动对象
35岁以下青年教师(含35岁)
四、领导小组
组长：
副组长：
组员：
五、组织部门：学校教导处
六、比赛时间：20xx年8月27日----30日(具体时间听候通知)
七、比赛项目：粉笔字、钢笔字、简笔画、演讲。
八、奖励办法
本次比赛分单项奖和综合奖，分别将设特等奖1名，一等奖3，二等奖5名，三等奖10名。
九、比赛规程
(一)钢笔字比赛
比赛要求：
1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定
2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。
3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。
4.字体工整清晰，美观
5.书写格式：按照书法的格式自己设计
(二)粉笔字比赛
比赛要求：
1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗(自选)
2.以楷书为主，可以行书，但不要草书
3.字体工整清晰，美观
4.书写格式：按照古诗的格式自己设计
(三)简笔画比赛
比赛要求：
1、比赛采取现场比赛的形式进行。
2、比赛纸张由学校统一提供，参赛教师需自带铅笔、橡皮。在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。
3、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前抽签。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的.表现技巧，表达自己的想法;
4、构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。
5、时间控制在5分钟内
(四)演讲比赛
比赛要求：
1.当场抽签决定演讲比赛顺序。
2.每位演讲着时间控制在6分钟内。
3.演讲主题与内容：从自己撰写的《“三我”故事》或《我身边的教师榜样》两个标题中任选一个。
十、评分办法：
1、粉笔字通过照片方式来评分，钢笔字和粉笔字不现场评分。评委对演讲比赛进行现场评分。
2、计算选手得分时，去掉1个最高分和1个最低分，然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手综合得分。
十一、评分标准(见附表)
十一、未尽事宜，另行通知。
