每个人在写工作总结的时候都是要将自身的工作好好梳理一下的，适时在工作总结中加入个人的职业目标，有助于展示你对未来的规划和决心，82秘书网小编今天就为您带来了班级年终工作总结参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
班级年终工作总结篇1
回望过去，半年的大学生活即将过去。随着时间的流逝，我们已渐渐适应了这种丰富的大学生活，一点点地走向成熟，同时也获得很多的知识，本学期的学习生活也即将结束，现将我们班本学期的工作总结如下：
(一)学习方面
班级形成了良好的学习氛围，养成了积极的学习习惯，同学们积极在课堂上和老师互动，吸取讲师传授的文化知识，在课余时间，大量阅读课外书籍，扩大自己的知识面，使自己全面发展
(二)班风建设
我班积极以形成良好的班风为目标，团结向上，积极进取，不断熟悉完善活动的制度。虽然我们对学校的生活流程还不是很熟悉，但同学们在班委的带动下积极参与，见见促进良好的班风的建设。提倡民主公平，鼓励模范，发挥带同作用，尽快地形成优秀积极的班风。
(三)活动方面
我班积极响应号召，在系里举办的文化艺术节活动中，我班同学在班委的带领下积极主动参与活动，在装饰宿舍方面同学们都认真装饰自己的家，在即将到来的冬至活动中，我们也会继续发扬积极团结的优良作风，组织好本次活动，充分调动同学们的积极性促使本次活动圆满成功。通过这些活动增强了我班的凝聚力，增加了同学们间的感情。取得了很好的效果，。相信在下学期的活动中，我们可以做的更加优秀，在全班同学的努力下，共同营造了一个积极团结创新的班级氛围。
(四)生活方面
虽然我们相处时间不长，但班级总体上相处融洽，班级里形成了良好的、和谐的氛围。另外我班有的同学积极参加社会实践活动来锻炼自己的能力。天气渐冷，同学们都积极作出各种活动为自己创造一个良好的学习环境。创造了一个团结和谐的班集体。在一些工作初具规模的同时，还有很多不足之处：
同学们对学校的安排的活动还没有足够的积极性，我认为一方面是班委没有做足工作，另一方面是同学们还不太了解学校的活动。
综上所述，我班在本学期的这段时间，逐渐熟悉各项活动制度，并不断完善，争取取得更大的成绩，不怕困难，何老师的指导下，班委的带领下，同学们的积极参与下，伴我们班成为和谐、优秀的班级体。积极响应号召，配合学校的各项工作。学习别人的经验，吸取教训。
我们会积极发扬团结向上的拼搏精神，不断努力，勇创佳绩，把11级市销本科二班建设成团结和谐，积极进取的班级。
班级年终工作总结篇2
金秋九月，来自不同地区，不同民族的我们来到了红城百色，欢聚于百色学院，怀着一颗热情洋溢的心走进了可爱的中文14本(2)班。在大学一年的学习与生活中，我们共同努力，共同奋斗，曾享受过成功的喜悦，也经历过失败后的伤心。在这个温暖的集体中，我们体会着幸福，体会着家的感觉。
学习篇
经历过高中三年辛苦的学习，大家都有着同样的感觉，希望自己的大学生活轻松而丰富多彩。于是，我们加入了各种社团，学生会等等，充实着自己，锻炼着自己。但是，与此同时，我们没有忘记自己的使命——学习。学习是学生时代一个永恒的话题，努力使自己学好每一门功课，掌握每一种方法，是我们参加各种活动，培养自己各种技能的基础。
我们充满热情地生活，学习使我们更加充实。在大学一年全班同学勤奋刻苦，奋发图强，互相帮助的努力下，学习成绩较之从前有了很大的进步，全班不管是平均分还是优秀率，都在中文系遥遥领先。
我们的成绩
1计算机等级考试成绩突出：
我们全班有42名同学通过计算机一级考试，考试通过率为96%。其中有17个同学获优秀，优秀率为38%。
2英语水平：
王辑媛和卢洁兰同学凭着她们自己踏踏实实的刻苦学习和扎实的英语功底，在大一时就顺利通过大学英语考试。在期末测评中我班英语单科成绩过80分的有12人，优秀率为27%。
3专业成绩：
对于汉语言文学专业的我们来说，汉语言文学课程无疑是我们的核心课程，经过大家一年的互相帮助，共同努力，最后我班的专业课考试通过率为96%。
4综合成绩：
在期末考试中我们班考试通过率为95%。
工作篇
在全班学习成绩取得显著进步的同时，也涌现出一批优秀的人才，他们通过自己的努力，在不同方面表现了自己的才华。杨丽丽同学凭着一颗为中文系，为同学们服务的心，平时工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的每一件工作做好，今年顺利当选为中文系分团委副;思世宝同学在大一的时候工作任劳任怨，积极参加各种文体活动，成绩在系里面也是名列前茅，今年顺利当选为我系学生会并获得国家励志奖学金;严彬航同学平时工作积极创新，乐于助人，在院学生会担任文体部委员，得到上级的好评;欧其锦同学热爱写作，现担任院记者团编辑、红岸网编辑，曾在《南国早报》、《右江日报》、《北海日报》、《百色学院报》、《广西新闻网》等报刊、杂志、网站发表多篇文学文艺作品和新闻通讯。梁和敏同学热爱美术，有书画特长，由于工作积极，才华出众，当选为我院美术协会会长;还有邓永剑、陈静、陈钦永、邓媚娜、陈婉婷等多位同学在我系分团委、学生会、《风景》编辑部以及院记者团担任部长、副部长、编辑、记者等职务。
课外活动篇
青春的岁月激情四射，热力无边，年轻的我们梦想无限，神采飞扬!我们怀揣着同样瑰丽绚烂的梦想，挥斥着青春的冲动和力量，在百色学院这所人杰地灵，众多莘莘学子梦寐以求的学府中寻找自己的位置，实现自己的价值，重塑自己的人格，锻造自己的命运!
中文07本(2)班的同学因为共同的选择，共同的梦想，共同的期望，聚首百院，共同谱写自己人生中最华美的一段乐章，共同创造自己人生中最绚烂的一段时光，共同经历那属于我们的永不回头的黄金时代!在这里，我们哭泣过，疲惫过，迷茫过，失败过;但是同样是在这里，我们欢笑过，开心过，坚定过，成功过!青春的岁月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我们曾经用心用力地去创造过，感受过，聆听过，我们无怨无悔，我们难以忘怀。
1中秋佳节，相聚“澄碧湖”
同学们为了对梦想的执着追求，远离家乡和亲人，独自踏上列车。坚强的我们已经不像第一次那样挥泪作别父母。但是，古语说的好，“每逢佳节倍思亲”，尤其是中国传统的团圆节----中秋来临的时候，同学们心里都会突然涌动起浓浓的思乡情怀。只有这个时候，我们才发觉，年轻气盛，一心想要逃离熟悉陈旧，奔赴崭新陌生世界的我们竟然会那样想念故乡的人，故乡的景，故乡的情。
鉴于此，班团委再次“蠢蠢欲动”，策划了“金色中秋，相聚澄碧”活动，班团委积极策划，在澄碧湖风景区开展了一系列活动，全班同学都参与了进来，没有父母、亲人在身旁，但我们都玩得很开心。
2学习娱乐两不误，举行英语晚会
为了促进同学之间的交流，增强班集体凝聚力，让同学们学习娱乐两不误，我班举行了一场别开生面的“冬天不再来”英语文艺晚会。班主任梁冬丽老师和王雅兰老师参加了晚会。同学们相聚一堂，拿出了自己精心准备的节目，班团委也设计组织了很多有趣的互动游戏，再加上主持人的调侃风趣，整个晚会其乐融融，精彩纷呈。班主任梁冬丽老师对晚会给予了高度评价，她说：“大学生除了学习课内知识外，还要锻炼自身能力，同学们应学会自信、自强，勇敢地走向舞台。”
3“秋思”辩论赛，唇**舌剑展2班风采
学中文的不但笔杆子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主办的“秋思”期间我班积极策划，选出了严彬航、吴诗、唐琼芳、唐怡组成“晶明队”代表本班参加比赛，他们不顾众望，“战场”上过五关，斩六将，最终获得了第三名的好成绩。
4“做官”的咱最尽责，班团干进行述职报告
“我是管帐的，担任一年的“财务部长”我精打细算，东西不是物美价廉的不买，开销不是光明正大的不批……”生活委员在述职报告时幽默风趣地说。我们举行了两届述职报告，得到了中文系的高度赞扬。黄鹏在我班的述职报告会上作了指导发言，他对我)班的班团干部的工作成绩表示肯定，认为在班主任和班团干的共同努力下，我班已成为一个充满活力、有较强凝聚力的班级体。并指出班团干部有组织地公开向班级同学述职，是创新的表现，希望全班同学再接再励，争取更大的进步。
5畅游红城好风景，饱餐鹅城秀美色
百色个公认的旅游城市，无论是人文景观，还是自然景观都异常丰富，作为青春迸发的大学生，面对祖国这样的大好河山，怎么能够不意气风发，想要“会当临绝顶，一览众山小”呢?作为一个班级的层和中坚力量，班团委又怎么能不想到用集体登山这样的运动来增强班级的凝聚力和坚韧拼搏的意志呢?
出于以上考虑，我班班团委成功的组织了三次这样的活动，一次是去澄碧校区，一次是去纪念碑，一次是澄碧湖风景区。这三次活动都取得了很大的成功。班团委多方打听，多多筹划，想要为同学们节省每一分钱，将货币的效用发挥到最大化，让大家既可以玩的开心，又不需要承受很大的经济压力。有了这样勤俭持家的“管家婆”，班里的同学当然乐得“坐享其成”，都积极的参与到集体活动中来了。在活动中，大家互相帮助，互相照顾，男生主动为女生背包，拿东西，女生也积极努力跟上男生的脚步，坚持爬到山顶，去领略山顶的无限风光。班团委在自己玩好的同时，努力的保证每个同学的安全，几个班团委分布在长长的登山队伍的各个部分，时刻注意没有任何同学掉队，或者去走比较危险的路径。
直到现在，每每翻看当时的照片留影时，大家都很开心的回忆当时的情形，欢声笑语仿佛还响在耳边。纪念碑的石阶，让人步履维艰，但是同学的互帮互助，在那一刻升华无限;澄碧河的流水美不胜收，让人流连忘返。
班级年终工作总结篇3
上学期是由我、王丽华和刘晓燕组合担任小、一班的教育教学任务；下学期则由我、吕新华和王婷婷结成新搭档在小、一班，不论是和哪一位教师配班，我们都能够在生活中相互关心、在工作中相互学习、在学习上相互帮助，情同姐妹。业余时间，各位老师能够不断努力学习业务知识和科学文化知识，坚持多看多学和幼儿教育有关的刊物、杂志、书籍，用新思想、新经验、新理论来不断充实自己从而提高自身素质和业务水平，互相学习、互相帮助。新课程的改革对每个教师都提出了更高的要求，并且更需要各位教师之间的协调配合。经过协商，每个人自觉包揽了部分教育教学任务，各位老师都能够认真地熟悉、钻研新教材。每位老师在备课中都能够做到：明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，积极改进教学方法，运用新的教育理念，在课堂上充分发挥教师的主导作用，善于发现每个孩子的“闪光点”，充分调动孩子们学习的积极性、主动性，激发他们求知的欲望。因材施教，因人施教、真正做到了既面向全体，又照顾了个别差异。王丽华和刘晓燕老师，有着丰富的教育经验，她们在工作中总是勤勤恳恳、任劳任怨，对待教学总是一丝不苟，每次上课为孩子们准备的教具不但数量充足，而且认真、仔细。对于因患病而落课的孩子也总是认真为其补课。王丽华老师对待孩子态度和蔼可亲，从不因年龄大、资格老为借口，一样和孩子们蹦跳滚爬在一起。刘晓燕老师的课总是上得精彩异常，她总有那么多的奇思妙想，那丰富的表情、抑扬的音调、夸张的动作总能够始终吸引着孩子们的注意力。王丽华教师和刘晓燕老师以其特有的细心、耐心来培养孩子们的自信心，从而赢得孩子们的信任、爱戴和家长的好评。同时也以其认真、踏实和敬业的精神赢得同事们的尊重。吕新华老师干活泼辣，脏活累活抢着干，经常加班加点。对待孩子风趣、幽默，极富爱心。为了完成教育教学任务，经常为班上教师和孩子们打印、复印资料。王婷婷老师虽然是位工作时间不长的年轻老师，性格内向、不善言语，但和孩子们在一起，总有说不完的话，做不完的游戏。王老师谦虚谨慎、好学好问，对待幼教工作一丝不苟，什么活都积极主动地抢的做。吕老师和小王老师每天都早来晚走，接送孩子、打扫班级卫生、布置班级环境；观察幼儿表现，填写〈幼儿成长册〉；积极和家长沟通、交流，并进行记录；参与教研活动，样样事情不落后，且从不计较个人得失。各位老师始终以积极向上的心态，激发孩子的活动兴趣，引导孩子们参与到各项游戏活动中。
各位老师不管在教育教学还是在节日的节目编排、课题实验、教研活动中，分工合作，协调配合，有了问题一起解决，有了成功一起分享。在这一年中，我们除了圆满完成各项任务外，各位教师在业余时间所写的'多篇论文分别获省级一、二、三等奖，有的发表于〈幼教报〉及各幼教网站。
（1）卫生保育：
教师们本着“幼儿园事无巨细，件件重要”的原则，在打扫卫生时总是脏活、累活抢着干，并能够配合医生认真做好班级卫生消毒工作，坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的杯、碗、碟、勺、毛巾等进行消毒，定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理。对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。小班孩子小，自理能力差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让每个孩子吃饱；午休时帮每个孩子脱好衣服、盖好被子；起床又帮每个孩子穿上衣服，梳好头，检查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情及时请园医查看、治疗并通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。
（2）家长工作：
随着时代的进步与发展，家长的自身素质和对教育的能力也发生了很大的变化，加上现在都是独生子女，家长对孩子的早期教育更加重视，这就对教师做好家长的沟通工作提出了更高的要求。面对形形色色的家长，我们总是热情主动，家长工作持之以恒。“望子成龙型”的家长很关心孩子的学习情况、行为习惯，我们就经常以通电话，填写家园联系册等方式定期向家长汇报孩子的情况和表现，并向家长介绍我们幼儿园的教学目标、现代教育思想。帮助家长们转变教育思想，切忌拔苗；对待“隔辈亲”类型的家长我们经常介绍书籍、幼教杂志，谈心、聊天，互相探讨对教育子女的看法以及先进的好的经验；对待“要求型”的家长，包括对幼儿园的保育和教育方面还持怀疑的态度的这种家长就要以诚恳的态度“晓之以理，动之以情”，并虚心接受家长的合理化建议。密切联系家长，及时了解孩子在家中的表现，又及时将孩子在幼儿园中的点滴进步反馈给家长，通过不断改进方法来更好地提高保教质量，使家长真正感到孩子在幼儿园能够放心、安心，做到家、园、社会三位一体。做好家长的沟通工作，合理地满足家长的需求，家长合作的愿望和热情会更高，态度也会更积极，并能充分取得家长的信任，更好地利用家长这个很好的资源，达到同步教育。实践证明，我们的家长工作有了显著的效果：新教材的实施需要家长们帮忙搜集许多材料，各位家长都大力支持与配合，积极参与到我们的活动中；班级亲子游戏活动，无一例家长缺席。
在新的学期里，我们将再接再励，继续努力，使日后的工作百尺竿头——更进一步！
班级年终工作总结篇4
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁－11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的
个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教
育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等等，主题都非常优秀。
七、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
班级年终工作总结篇5
20xx年的初秋，我们怀揣着梦想和希冀来到了****大学这所百年学府，并组成了xxxx-3班这样的一个小集体、小家庭。入学一年来，在学校和院系领导的正确指引下，和着老师的关心和悉心帮助，又有全班同学、班委和团支部的相互协作、努力工作，我们逐步成长，不断进取，各方面都取得了可喜的成绩。
一年以来，我们班上的同学勤奋学习，努力拼搏，取得了许多优异的成绩。两个学期无一人挂科，有几同学甚至连续两学期保持单科第一， 不仅如此，我们还有着自己的班级特色，在班主任的帮助下，组织和开展了多项丰富多彩的课外活动。我们还召开了多次主题鲜明的班会，班委会积极准备，为班会增色不少。我们班就是这样一个集体：团结活泼，努力奋进——这是所有任课老师对我们的评价，也是对我们的肯定。
一年来，三班同学们的努力终于结出了丰硕的果实，在思想德育建设、班级制度建设、班级学风建设、班级文化建设、学习成绩、班级活动等方面取得了骄人的佳绩。
在制度建设过程中我们广泛吸收上一届同学的经验，不断提高工作效率。将学习和课外实践活动紧密结合起来。学风班风建设中我们将其融入主题班会之中，以此来推动这方面工作的开展，收到了很好的效果。最为值得一提的就是我们班级的学习和活动方面的工作，在第一学年的学习中，全班同学共同努力，勤奋学习取得了优异的成绩，全班30人学科门门达标，综合积分也位居全系第一，单科第一基本上全在我班，体育达标优秀率、良好率均位居院系前列;多人参加英语竞赛、演讲比赛等竞赛，取得了骄人的成绩，在第一学年就有5人获得参加英语四级考试的资格，并且大都通过了等级考试。在计算机二级过级考试中许多同学踊跃报名。受到了系领导和任课老师的一致好评。
在抓好学习成绩的同时，班级活动也举行的有声有色。一年来我们组织参与了许多活动，受到了很好的效果和影响。除了积极参加学校和院系组织的活动外，我班还组织开展了丰富多彩，特色鲜明的班级活动。
虽然有这样可喜的成绩，但我们依然不会骄傲自满。在看到成绩的同时我们依然需要认识到自己身上的缺点和不足，我们会在以后的班级工作中不断进取，再接再厉，将20xx-20xx学年度的工作做得更好，推向更高的巅峰。
