通过写好作文，我们可以培养自己的语文思维，作文的中心明确，能够让读者对作者的写作意图有一个清晰的理解，下面是82秘书网小编为您分享的闯作文600字优秀7篇，感谢您的参阅。
闯作文600字篇1
我生日了，在我生日这天，我收到了几份份意外的惊喜。
其实今年的生日，就连我自己都忘了。还是在姐姐拿着一只大笨熊朝着我说生日快乐的时候，我才意识过来，原来今天就是我生日啊。
若说姐姐记住了我的生日，并且亲口朝着我说了生日祝福这是一个惊喜的时候，那么姐姐送给我的大笨熊就更加是一个惊喜了，而且还是一个意外的惊喜。因为早在之前，我的心里就一直希望着自己能够拥有一只大笨熊，并且大笨熊的模样我也想好了，就是在一次我逛街的时候见到的那一只大笨熊。但是我内心里的这个想法我从来都没有与人说过，所以当姐姐拿着这个我早就心仪的大笨熊送给我的时候，那一瞬间别提我有多么的高兴了。这已然算是一个意外的惊喜了。
当姐姐提醒了我生日后，家里其他人也都纷纷一脸的恍然。我当然不会怪家里其他人将我的'生日给忘了，因为就连我自己都没有记住呢。
这天晚上，爸爸还特意开车去了外面给我买来了一个生日蛋糕，等到晚上的时候，一家人都为我唱起了生日歌。这是开心的一个晚上，也是满带着意外惊喜的晚上。因为我万万没有想到我的小弟弟居然也给我送了一份生日礼物。弟弟说这份礼物是他早早的就准备好藏起来的，只不过今天居然因为一些事情差点就忘了，好在没有错过我的这个生日。
小弟弟送给我的这份生日礼物是我最喜欢的拼图，据弟弟说，这可花费了他好长一段时间才拼好。我的小弟能有这个心就已经很不错了，做姐姐的我高兴都还来不及。
今天是我的生日，在今天里我收到了好几份意外的惊喜。
闯作文600字篇2
昔日天真无邪的孩童步入了花季，按大人们的说法来看：成长后的自己应该更成熟，有更明事理，没有那些滑稽可笑的不明白，但不知为何——我却对自己为人自带时的行为读不懂。
成长大后的我在父母眼中是百依百顺的小帮手和帮助处理部分家庭事务的小大人，应该少为父母制造不必要的麻烦而多为他们分担忧愁，我也是这样想的，也想这样做来着——但我读不懂为什么当父母仅出于本能地要求我外出的多穿点衣服而感到及端不耐烦，甚至于情不自禁说出那些令人伤心的'话语——而我的心中并不是这样想的，我想的是这是爸爸妈妈对我的关爱，我没有任何必要无故地排斥它。但我排斥它，我并不知道为什么排斥它，我需要它，凭什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己从哪儿来？什么时候来？但我知道也需要它，比我更需要，但自己却排斥它。因此，我读不懂自己，我努力读懂自己。
在以前，只有我，只有独一无二的我，整个思想，包括行动都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不觉中，从心中的另一个角落，成长了一个自己，自己很有本事初来乍到，就战胜了我，夺得了控制行动的权力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整个身体。从此，我开始被埋没，自己唯我独尊，并且，随着年龄的不断成长，我开始变得微不足道，自己则有了更多的大权。因此，我每时每刻都读自己。
时间一长，我读懂了自己——童年的我读懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己则觉得已长大，有了可以随心所欲的空间。我与自己似同似异，我依然天真烂漫，自己则有更多担当，毕竟我读懂了自己。
闯作文600字篇3
亲情，就像那春日里的一滴的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧那风干的记忆。亲情，就像一片夏日里的绿荫，总能在炎烈的日中，撑起迷茫者的蓝天。亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田。而我却像冬日里的一片雪花，亲情就是接受我的整个大地。在那时，我就真正地体会打亲情的宝贵、美好、幸福和快乐了。
亲情，人世间最美丽的一种奇妙的爱。每当清晨的时候，厨房又响起了敲碗打勺的乐章，这肯定是妈妈在厨房为我准备丰富营养的早餐。每当周末的时候，爸爸妈妈一定又在大扫除，而我却躲在被窝里睡到自然醒。醒来，迎着妈妈一声甜蜜的话语“宝贝，醒了，赶快去刷牙洗脸，妈妈做了你最爱吃的西红柿汤了。”啊！这就是伟大的亲情。
每当我心情不好的时候，父母就会在旁边逗我开心。每当我学习下降的时候，父母就会鼓励我勇往直前，并对我说﹕“每个人都会有上进和下退的时候，如果上进了就不可以骄傲，如果下退了就是更努力学习不可以灰心。每个人都有失败的时候，因为失败乃成功之母，这次失败了，就要知道自己错在哪儿。”啊！这就是幸福的亲情。
亲情是任何金钱都换不来的。没有亲情就没有爱，我拥有了全世界最幸福的爱，亲情是一抹彩虹，装饰着我们的生活。亲情是一盏明灯，照亮了我们的旅途。亲情是一座火炉，温暖了我们的人生。生活中的点点滴滴就是随时随刻陪伴我们的爱，在人生当中，每一份最深刻的记忆，那就是存在着我们的亲情。幸福，快乐。悲伤这些事情中，就可以看出亲情的伟大，可贵。有爱有亲情的地方，就是我们人生光辉中最耀眼的闪光处。在遥远的未来，亲情就会在我们身旁鼓励，支持我们走向美好，幸福的道路。
闯作文600字篇4
我是一个多才多艺的小男孩，爱好书法，是个游泳健将，美中不足的是有点儿粗心。
我是个爱好书法的男孩。一天下午，妈妈带我去练毛笔字。老师开始让我们练习写一些基本的笔画，我觉得十分简单，便请老师给我范写临摹。刚写一个字，我就崩溃了——竟然写得那么难看！旁边的同学无情地嘲笑我。
从那一刻起，我下定决心，一定要在同学们面前好好展示一回。我像一匹不知疲倦的骏马，日夜兼程地练习书法。一年后，在常熟市组织的一次书法比赛中，我得了优秀奖，同学们向我投来赞许的目光。那一刻，我为自己感到骄傲，我感到从来未有过的自信。
我还是个游泳健将呢。天生有游泳天赋的我，速度快，耐力久，可以说是“游遍班级无敌手”。记得在期末考试时，老师以两人对抗的方法评分。我被分在了第四组，一开始我似箭般飞了出去，一下子就超过了第一组，他们拼了命地追赶我，可我已经把他们远远地甩在了后面，顺利到达了终点。
我又是个“老大粗”。一次数学考试，老师发下试卷，我一看，那么简单。我自信满满，便敷衍了事，一下子写完了试卷，在桌子上玩起了橡皮。可第二天试卷一发下来，我差点晕倒，竟……竟只有92分！完了，回家要获得“奖赏”了。哎！怪我太粗心了，看来这毛病得改改了！
我是一个爱好书法、喜欢游泳，但有点儿粗心的小男孩，一个独一无二的小男孩。但我知道人无完人，我要正确认识自己，争做完美的人。
闯作文600字篇5
十五天，有缘坐在一班的板凳上，静静地欣赏着自己所在的组——五组。
这是关键的一个假期，这是所有准初四学生心中的第一警哨。很有幸，我们可以挺胸抬头的说，在这座学校当中，已经没有比我们再高一等的“学哥学姐”，从现在开始，我们就是学校中新一代的“大哥大”。
这个假期有幸参与了学校的“快乐暑假”，也是因为这次机会，我有幸在a一班中遇见了一批新朋友，他们来自不同班级，却拥有同样优秀的成绩，甚至其中有些人取得的成绩是在让人咂舌。
鄙人生性贪玩，最后只落得个a一班五组的副组长，但我当时明是“身在福中不知福”，不知自己身处在缘分当中。
组里人渐渐的认识了，大家不时会互相问问你叫什么，是张三，还是李四。
下了课，由我首先开了头，讲了个笑话，逗得大家直笑。在渐渐的，一种朦胧的信任与团结便在我们组酝酿而生。组长性格内敛，我活泼好动，组里三号是著名的“女汉子”，组里男二号是“理科小天才”，五号在我们经过三天的相处后才融入我们组，成为新一员，大家都“尊称”他为“幽默李天王”。
转瞬，十五天的快乐时光已经过去，取而代之的是老师语重心长的嘱咐，同学开玩笑似的道别，与组员们互相传递的小礼物……
“我们组这周出去玩吧！”组长第一次主动提出，我们商量好，全员通过！
欢聚那天正值大雨，我便全组通知：“同志们带好伞，我拿个挎包，替你们装啊！”立刻有人表示感谢，心暖暖的。
那天算是圆满，一同看电影，感动的流泪；一同去吃饭，满足的微笑；一同去散步，悠闲地心暖。
最后面对一个个回家的背影，一滴滴豆大的雨点，忽然想到，缘分已经被这湿露的雨天洗刷的一尘不染。五组常青！
闯作文600字篇6
说起老舍，你肯定会想起他的种种作品。可是，在老舍写作以来，最具代表性的作品是哪一本书呢？那就是《骆驼祥子》！
它以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了对劳动人民的深切同情。
这本书成功地塑造了祥子这个形象，描写了从农村流落到京城里的祥子三起三落的遭遇，讲述了在黑暗社会环境的腐蚀下，祥子怎样从一个善良、本分、富有正义感的人力车夫，在生活上、人格上、政治上一步步走向堕落，最后变得人不人鬼不鬼的历程。祥子的命运，是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影，祥子的悲剧真实地揭露了旧社会对劳苦大众的残酷剥剥，祥子令人心痛的堕落是对腐朽的旧社会的有力控诉。老舍用他那犀利的文笔，准确地描画出祥子身上农民的性格、气质和心理特征。这个如同骆驼一样吃苦耐劳的汉子，是那么淳朴善良、宽厚；最后竟然成了一个每天想方设法去偷钱的小偷、恶棍，他的堕落，是那么令人深思。
钱，固然重要，尤其是在旧社会，人人信奉“有钱能使鬼推磨”的说法，一遇到穷人，就对他冷嘲热讽，似乎是一直种娱乐。可是，如果因为那一张张印着数字的纸而是去了最真的灵魂，最高尚的品格，那一张张印着数字的纸就等于花，表面上是那么惹人喜爱，实际上那只是祸害的根源。许多人为了钱已经迷失了本性，失去亲人、爱人。钱不是万能的，失去了善良的本性，即使成了亿万富翁，又代表什么呢？人最应该追求的，不是钱，而是善良的本性。
作为一名“人民艺术家”，老舍的优秀作品不胜枚举，可这本《骆驼祥子》是那么的引人深思。
闯作文600字篇7
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76。6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习？”“好学生还是学困生？”“有效果吗？”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51。5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
