写作文是一种自我表达的方式，能舒缓内心的焦虑，作文让我们理解了结构的重要性，提升了作品的逻辑性，82秘书网小编今天就为您带来了炒豆子的作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
炒豆子的作文篇1
“加油！加油！”咦？这声音是从哪里传出来的？哈哈，是我们班正在进行夹豆子比赛呢！
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，我们班的同学怀着激动又紧张的心情走进了教室。教室里的同学们吵吵嚷嚷的，金老师踏着愉快的脚步走进了教室。金老师在黑板上写了几个大字“夹豆子比赛”，然后又拍拍手示意我们安静“现在，我们举行夹豆子比赛，请参赛的选手分成a、b组做好准备。”说完，各位参加比赛的选手们就一一的站好了队。金老师笑眯眯地说着：“请各队的第一位选手就位，你们在比赛中不要慌张，每个选手只能夹一次，就算豆子掉下去了也不要去捡，要赶紧再夹下一颗才行。”金老师边说着，我方马文博右手拿着筷子，眼睛盯着盆里仔细看，他的手似乎在颤抖，或许是因为太紧张的'原因吧，另一只手端着盆子，脸几乎要埋进盆里面了。另一方的张启航也不甘示弱，一手端着盆子，一手拿着筷子，手里的筷子来回晃动着，好像在寻找什么，可能是在瞄准目标吧，我看着这两个人的神态禁不住笑出了声。随着老师一声高喊：“一、二、三，开始！”全班都沸腾了起来：“加油！加油！加油！”马文博用筷子动作敏捷地夹住豆子，快速跑向后面的桌子，急忙放到小篮子里，又急忙的跑向讲台，将筷子递给另一个人，紧接着第二个、第三个……，只见许鑫玉，他一手拿着筷子夹豆子，另一只手在下面小心翼翼地护着，哈哈！他这就完全是极度紧张嘛，眼神里透露着几许认真，半途中，筷子上夹的豆子不注意突然掉了下来，我不自觉地眉头一皱，气得一跺脚“哎呀！笨死了！”，我脱口而出，他又想把豆子重新夹回去，结果被老师发现了，我从头到尾都用眼神恶狠狠地瞪着他，像是对他有多大的仇恨。
“快看快看……”只听到同桌又在叫我了，只见任思颖一手拿筷子，表情慌张极了，大家都在台下紧紧地注视着她，顿时周围的气氛凝聚了，这便使她压力顿时增加了几份。只见她夹起了一个豆子，但豆子突然间就变得不乖了，她夹着豆子，豆子就滑了下来，想夹住另一颗，却怎么都夹不起来，像小鱼一样，豆子光光的，滑滑的，导致几次都夹不住，最终终于夹住了，我暗自为我方悄悄的松了一口气，终于把豆子安全的送到了纸做的小篮子里面。
最后，我们以十比十三的三分差距，输给了对方。
这次比赛让我明白了一个道理：遇到任何事情，不能慌张，一旦慌张了，你必定失败，所以，保持好的心态，你就会获得成功了。
炒豆子的作文篇2
老师给我们布置了一项观察豆子发芽的作业，幸好我早有准备。
今年夏天，爷爷在家里的小花池里种了些绿豆种子，告诉我，每天浇适当的水，没有多少天就可以长出豆芽了。我很惊奇，问爷爷：“我们吃的豆芽就是这样种出来的吗？”爷爷说生豆芽可以有两种方法，一种是在水里，一种就是种在土里，都可以长出豆芽的'。
第一天，绿豆在土里没有任何动静，我很急切地等待着。
第二天，我照着爷爷说的浇了点水，可是，绿豆芽好像在跟我玩捉迷藏，还是躲在土里纹丝不动。我很着急，爷爷对我说：“这得要三、四天才能发芽，明天就可能发芽了。”
第三天，果然就像爷爷说的那样，小芽长出来了，可是头却不愿意露出来，害羞似地藏在壳里。下午我又去看，发现小芽的头终于露出来了，头上还顶着它那厚厚的包着的皮。
第四天，小芽长高了，包着的叶子分开了，分开的两片叶子厚厚的，圆圆的。后来几天，小牙儿长得又细又高，叶子越来越多。
我问爷爷：“为什么市场上卖的豆芽是黄色的？”爷爷说：“因为黄豆芽发芽时，没有被阳光照着长大，所以长出来的是黄色的，在阳光下长大的豆芽是绿色的。”
炒豆子的作文篇3
老师说：“回家后拿些豆子泡到水里。”回到家后，我迫不及待地挑选了一些黄豆，泡到了水里。一小时后，我发现黄豆变得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又洒了一把绿豆，比谁长得快，傍晚黄豆又变光滑了，它真是一位魔术师。绿豆却没变化。
绿豆从梦中醒来（发芽了），黄豆也喝饱了水，我给它换了水，等待它继续长大，听爸爸说：“它先长出来的并不是茎，而是根。”是吗？我一直认为它是先长出芽，再扎根，然后继续生长呢！我要拭目以待，看看爸爸说的是否正确！
傍晚，我和爸爸去买了一点土，一部分种到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一个坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接着给它浇足了水，最后把花盆抬到能见阳光的地方，这就大功告成了。
今天，泡在水里的黄豆也从梦中醒来，虽然黄豆发芽晚，但是它毫不示弱，和绿豆展开了针锋相对的竞争。爸爸说：“清明前后，种瓜种豆。现在种的不是时候。”
爱因斯坦曾被大家说成了笨瓜，三岁才学会说话。上小学时候，老师点到他的名时，他没有任何反应，老师给他评语：“反应迟钝，成不了才。”上中学的时候，他想做一个实验，把老师写的实验步骤扔了，最后炸伤了手。考大学时，竟然不及格，不得不补习一年……
今天，黄豆芽和绿豆芽离开了妈妈的怀抱（脱去了厚厚的棉衣），继续茁壮生长。我们吃的豆芽其实是豆根。
炒豆子的作文篇4
你们可能会想，我叫豆子站住干什么？让我给你们慢慢道来吧。
今天我们玩了一个夹豆子的游戏，每人一杯小黄豆和一双筷子。初赛有十秒时间，决赛三十秒时间。老师说完了游戏玩儿法之后，就拿出手机准备计时。我看着那小小的黄豆，心里想：你们能奈我何？我就不信夹不起来你。
“三、二、一”老师一声令下，同学们都紧张地夹起黄豆，可那豆子在杯子里“走”来“走”去，像调皮的孩子，就是不让你夹起来。我心里更紧张了，老是夹不准。看看同桌，她早就夹了好多颗了。
“八、九、十！”时间一到，同学们就停下手，连忙数着自己的豆子。有的像泄了气的气球，有的自信满满，好像保证会赢似的。
“咚，咚，咚……”紧张的比赛还在继续，他们还在用筷子拼命地夹豆子呢！
炒豆子的作文篇5
今天，我们班举行了夹豆子比赛，看看那一组夹得多。我们全班同学在这个游戏中，玩得很开心。
夹豆子这个游戏主要考验你手的平稳力，绿豆夹在筷子上，你要想尽办法让豆子不要掉下来，装进终点的盘子里。游戏开始前，还把我们分成男一组女一组，男生和女生pk，看哪一组胜出，输的一方要 表演节目。
游戏开始了，我排在第五位。一开始，小明就以惊人的速度把豆子夹进了盘子里，筷子交给了小刚。小刚夹了一大堆绿豆，但由于紧张，小刚边走边掉，到终点时只剩下几粒了。筷子传到我手上后，我 像舀水一样舀起绿豆，由于过程很顺利，我一粒也没掉。
女生那边和我们相差很大，可以说一个在南极，一个在北极，根本追不上。过了许久，第一轮比赛结束了，老师公布结果，男生一百零三粒，女生七十三粒。我们出色的赢得胜利，女生唱了一首歌，但 我们男生都觉得不好听。
第二轮比赛开始了，我们一路领先，女生也跟着我们的`尾巴。又一场激烈的比赛结束了。女生进步很大，夹了一百五十粒，但我们男生夹了一百七十粒。老师让女生每人跳绳六十下。因为数学老师准备 上课了，所以女生没跳完就结束了。
我们男生连胜两局，又高兴又骄傲，那节课我们过得十分充实。
