写作文不仅能够提高语言表达能力，还能增强我们的自信心和表达欲，在写作文中，创新的思维能够使文章焕发新的活力，吸引更多的读者，以下是82秘书网小编精心为您推荐的有趣的口语课作文6篇，供大家参考。
有趣的口语课作文篇1
星期天下午，陈老师带着前班同学来到动物园。动物园里的动物真多呀，有小巧的鸽子、美丽的孔雀、威风凛凛的老虎和狮子……但让我难以忘怀的是动物表演。有趣的动物表演开始了，动物表演的节目有：老虎滚铁球、猴子骑单车、黄狗考试、山羊走钢丝、狗熊作运动。 老虎滚铁球只见一个又大又圆的铁球被驯兽员推了出来，接着，一只让我们望而生畏的大老虎像一只大猫似的从铁笼子里冲了出来。驯兽员拿着一个棍子向大铁球一指，老虎就纵身一跃，稳稳当当地落到了大铁球上。老虎不停地挪动着四肢，大铁球在老虎的熟练技巧下滚动了起来。铁球慢慢的滚了三圈，老虎从铁球上跳了下来。这时响起了热烈的掌声，老虎向我们大吼几声，好像在说：“谢谢大家的掌声：”然后就回到了铁笼子里。我想：“老虎可真厉害，如果是我的话早就摔个四脚朝天了。 猴子骑单车一只可爱的猴子推着自己喜欢的单车走了出来。他骑着单车围着栏杆行使，眼看就要撞上栏杆了，我急得要命，生怕它撞上栏杆。只见它灵活地把车头一扭，就躲过了这场危机，我真为它捏着一把汗。真是遗憾：为什么猴子都能学会的单车我怎么就学不会骑呢？ 狗熊做运动一只大狗熊拖着自己胖圆圆的身子，扭着屁股走了出来。看着它走路的样子，我忍不住哈哈大笑起来。你们不要看狗熊样子笨拙，但它翻起铁环来就灵活了。只见狗熊走到单杠下面，直起身体，抓住铁环，双脚一蹬，屁股一翘，迅速地翻起了一个又以色跟头。狗熊可真厉害，如果我天天锻炼也一定能像它这样吧！这场精彩的动物表演不仅给我带来了快乐，还让我明白了，小动物们通过反复练习都能完成这么难得动作，如果以后我遇到难题，只要我反复练习就一定能找到解决的办法。
有趣的口语课作文篇2
一天，妈妈送我一只小猫，我叫他“雪花”，他超可爱呢!
雪花浑身披着灰白相间的衣裳，像一位高傲的绅士，十分有品格。雪花鼠着耳朵，耳朵尖尖的，仿佛一听到有细碎的动静，就马上动起来，十分机灵。瞪着圆溜溜的眼睛，很有精神里。鼻子是雪白雪白的，不对雪花的鼻子在里面，下面是嘴巴，和胡须，胡须有三根每边，不过嘴巴，胡须，鼻子，眼睛，都是粉色的，而且上面有一道白印，雪花的胸脯也是白色的。他有四只小脚丫，脚丫有四个指头，和人完全不一样。还留着短小的尾巴。十分调皮可爱呀!
平常，雪花喜欢睡懒觉，在周一，周二，周三，……都要睡懒觉。雪花最爱吃小鱼竿，鱼罐头，爱喝牛奶，每次只要我拿着小鱼竿活鱼罐头雪花就会做百年的动作，好像在说：“喵——喵——主人主人我要吃，就给我吃点吧，你这样会把亲爱的小猫饿死的。”他就在撒娇呢!这可真搞笑，真有趣。我又经常会给雪花带个蝴蝶结在头上，真想一位批昂亮的公主呀!我和妈妈又会给它洗澡，给雪花洗澡好麻烦，猫怕水，所以一洗澡，他就会嗷嗷叫“主人主人我不要洗澡呀!”可是为了干净他就只好洗了，等吹完头发雪花像一个绒球，胖乎乎的，软绵绵的。
不过我有两个问题，想跟大家分享一下。为什么猫喝牛奶的时候不用嘴甜呢?那是因为他是用舌头舔的，是慢慢的，想一位优雅的公主。还有为什么猫从书架上摔下来不会受伤呢?哈哈，那是因为他的脚底下有肉垫，肉垫能让他在落地的时候即使撒住车。雪花的秘密可真多。
我好喜欢雪花呀，请大家保护雪花，保护小动物们哦!
有趣的口语课作文篇3
我家是一个可怕又快乐的“动物园”。
我有一个比我大十岁的姐姐，她就像一只温柔可爱的兔子。因为她很爱白，而且很温柔。
我还有一个双胞胎姐姐，她像一只小猫，原因是她爱吃鱼。她也像猫一样，你只要把她惹怒了，她就跟你没完没了。有一次，我们班的人不小心打到了她，她就追着那个人打，直到打上课铃，她才肯罢休。
我有一个全能的爸爸。他就像一只聪明的猴子。因为他很活泼，也很聪明，家里什么东西坏了，爸爸都能修好。
我也还有一个爱干净的妈妈，她长得像羊一样温顺，性格却像一只威猛的大老虎。一次我有一条不该错的题目错了，妈妈问我为什么错，我没有说话，她就痛打了我一顿。现在我还感觉到疼呢！
而我呢？在家里我就是一只小仓鼠，因为我在家里的地位最小，所以我只能称得上是一只小仓鼠。
有一次，爷爷把我这只小仓鼠和那只猫送回家，回到家里，我轻轻地走进家。东看看，西看看，发现大老虎不在家，我的自由时间到了。我先找点东西填饱肚子，吃完后我就拿出彩纸开始剪一剪，折一折，一直玩到五点半。那时我听到大老虎的脚步声，我还没有顺好东西，大老虎就回来了。
妈妈看见我在玩，怒声喝到：“作业写好了吗？”
“没有。”我小声地回答。
接下来的事情大家可以想象，一顿痛打，打得我差点脑袋开花。
在危急时刻，猴子回来了，看见我在哭，就知道老虎发火了。走到我身边，抚摸着我的头说：“少惹老虎生气。”
妈妈在一旁听到了，就说：“你才是老虎呢！”然后他们就吵起来了，吵着吵着就笑了，我们也笑了。
听了我的介绍，是不是感觉这个“动物园”很有趣啊？
有趣的口语课作文篇4
大千世界，无奇不有，动物捕食也很有趣呢！假期中，我有幸目睹了蚂蚁和青蛙有趣的捕食过程。
蚂蚁捕食非常有趣。那时天气非常炎热，我来到一片庄稼地旁边，成群的蚂蚁在到处找食物，忽然，我看到一条细长的千足虫在无忧无虑地爬着，看来，一场“战争”不可避免。
蚂蚁大军迅速围拢过来，马上把这条千足虫包围起来。可千足虫却把它那脆弱的头给蜷缩在里面，把坚硬的身体外壳挡在外面。蚂蚁开始进攻了，弄得千足虫疼痛无比，渐渐地千足虫舒展开了身体。就在这时，蚂蚁们看到了机会，马上向千足虫那脆弱的头上面咬一口，把千足虫疼得扭动起来，试图甩掉围攻的众蚂蚁。可是，蚂蚁们已经紧紧地咬住了它。这下，千足虫跳得更厉害了，它一会儿翻到这儿，一会儿滚到那儿，千足虫无论怎样翻滚，蚂蚁们总是牢牢咬住千足虫的软肋。时间一分一秒地过去了，千足虫渐渐地体力透支，滚不动了。不一会儿，千足虫就动弹不得了。
一场搬运工程又开始了。蚂蚁们一只一只地排在千足虫的旁边，最靠近千足虫的蚂蚁咬住千足虫的头部，后面的蚂蚁像拔萝卜一样，一只拉着一只往后退。它们排列得非常有趣，像树枝一样。最有趣的是，在千足虫尾部的蚂蚁一只推着一只，推着千足虫，往窝里走，一直挪到了窝里。
青蛙捕食也很有趣！青蛙先伸出舌头，很准确地瞄准空中的虫子，然后用舌头粘住它们，立即迅速地卷起缩回来，吃进肚子里。如果虫子飞得太高怎么办呢？没关系，青蛙会跳起来，就在虫子还没有准备逃脱的时候，青蛙已经把虫子吃进肚子里了。
有的动物直接将猎物咬死整个吞下去；有的用网粘住猎物，再食用；有的喷射一种毒液，然后消灭之……
观察动物捕食真有意思，动物的世界藏着无穷的奥秘。
有趣的口语课作文篇5
“哈哈哈…”一阵阵笑声从教室里传了出来，怎么回事呢？原来是我们班的同学正在讲笑话呢，逗得下面的同学发出了阵阵笑声。
星期五下午第一节课，王老师微笑着走进教室：“孩子们，这节课我们上口语交际课——《我们都来讲笑话》，大家的笑话准备好了吗？”王老师话音刚落，同学们都高高地举起了手，大声喊着：“准备好了！准备好了！我！我！”
老师首先叫了梁坤，只见他红着脸，慢腾腾地走上了讲台，他的笑话开始了：“生物老师问，大家知道辣椒吃多了对身体不好，当我们吃进去了辣椒，嗯……嗯……”梁坤卡住了，同学们轰地一声笑了，大声喊道：“不准嗯、嗯个没完！”梁坤也不好意思了，顿了顿，继续说道：“辣椒在小肠里被吸收，会变成什么呢？”同学们正期待着答案，可此时的梁坤自己哈哈大笑起来，下面的同学看着他大笑的样子，也跟着笑了起来，这时田鹏叫喊起来：“老师，他笑场了！”终于，梁坤止住了自己的笑，又讲道：“老师我知道，会变成辣(腊)肠。”梁坤的笑话讲完了，所有的同学都笑了起来。
接下来上场的可是我们班的幽默大王——王超。他大大方方地走上讲台，清了清嗓子，说道：“我讲的笑话叫《我没用》，这可把同学们的胃口吊了起来。
他开始讲了：“一天，小华问小林，你用我给你的东西了吗？”小林回答：“我没用。”“你真的没用？”“我真的没用。”小华说：“你十七次说自己没用了。”王朝讲的时候，时而瞪着眼睛，时而装出一副疑惑不解的表情，时而又是一副无奈的样子，把所有的同学都逗乐了，同学们有的笑出了眼泪，有的直捂肚子……
同学们的笑话还在继续着……
“叮铃铃”下课了，同学们都在感叹，这节课怎么过得这么快呀。
这节课真有趣！
有趣的口语课作文篇6
今天，上课铃声一响，老师就满面春风地走进来，兴高采烈地对我们说：“今天，我们来上一节口语交际课――购书，并且在活动后谈谈体会。”
教室里一下子炸开了，老师又接着说：“同学们把课外书拿上来，做成一个小书店。”
同学们听了，有的慢吞吞地在书包里找书，有的以极快的速度从书包里抽出一本书放在讲台桌上。
书收齐了，老师把这些书放在图书角上，然后说：“现在请刘心怡同学当小主持人，张统达同学当总经理。”刘心怡走上讲台，拿着演讲稿，信心十足地说：“今天，我们的‘向日葵’书店在老师同学的资助下，开张了，现在有请张总经理给大家讲话。掌声欢迎。”
张统达大步流星地跨上讲台，兴冲冲地说：“今天，在这个‘向日葵’书店开张的大喜日子，本店将全场打八折，请大家多多惠顾。另外，本店将评选出一名优秀营业员，一名优秀读者和一名优秀家长，请大家多多支持。”
老师又说：“先在小组内表演，然后再到台上来，好，开始。”
我们组三人演一次，我当营业员，鸿鉴当顾客。
鸿鉴进了门，我说了一声：“欢迎光临！”
鸿鉴问：“有适合四年级的读物吗？”
“有有有，看这本《身边作文》，里面写了作者听到的、看到的、摸到的、闻到的，增强四年级的小学生的见识，而且价格也很实惠，才八元，怎样？满意吧？”
“嗯，不错。就买这本。”
表演完了，老师请素文当营业员，秋圆当女儿，柯文灏当爸爸，表演就开始了。
“营业员”见有顾客来了，便恭敬地说了声：“欢迎光临！”秋圆问：“有没有小学四年级的读本？”素文说：“当然有啦！这本《小学生优秀作文》可好了，有介绍人的、有观察物的、有写景的、还有想象的作文……可以丰富知识，活跃思维，增强想象力。才卖十元，一点也不贵。”
“女儿”向“爸爸”嚷道：“老爸，我要买这本！”。
“爸爸”笑了一下，说：“好，给你买，行了吧！”
……
最后，滕胤获得了“优秀营业员”称号，素文获得了“优秀小读者”称号，统达当上了“优秀家长”。
“叮铃铃！”下课了，我们依依不舍地离开了教室。
