写作文不仅是书写技巧的提高，更是对自我观点的深入探索和表达，大家在写作文时，应该尽量避免使用模糊的表达，以确保清晰，下面是82秘书网小编为您分享的论读书作文7篇，感谢您的参阅。
论读书作文篇1
记得小时候，我很喜欢吃一种用纸包起来的糖。这种糖不仅可以吃，还可以看。吃完糖后，把包糖的纸撕下来，纸上有谜语、成语故事还有笑话。因为那时候我还小，很多字都不认识，所以我就会找爸爸妈妈，缠着他们给我读，读完一遍又叫他们读一遍，每次都听得津津有味，乐此不疲。
在我五六岁的时候，爸爸去书店给我买了一套小人书。书的种类可多了：有关谜语的、有关小动物的、有关成语的、有关昆虫的，还有科技类和历史类的。每一种我都很喜欢。每次看小人书时我都是先看书旁边那些各种各样，五颜六色的画，然后再看边上的字，用这种先看画再看字的方法，理解书中的内容，不用思考，自然而然地就理解了。在我上二、三年级的时候，开始接触一些童话类的书籍。比如说《宝葫芦的秘密》。这本书是我上二年级的时候读的，讲述的是主人公王葆希望不用学习就能获得好成绩，而最后通过一个宝葫芦让他知道了，世界上是不可能有不劳而获这种事的。读完这本书，让我明白了人生的第一个哲理：努力才有收获。
三年级时，我开始尝试读书时做批注，读完后写心得的'方式。随着日积月累，我的作文变得更加生动形象，语言组织能力也更强了。从书本里面，我认识了许许多多的“名人”，他们里面，有坚强勇敢的鲁滨逊、可爱顽皮的小豆豆、机智勇敢的孙悟空、武艺高强的武松，还有那只会做生意的母狐狸他们就好像指路明灯一样，指引我勇敢前行！
回想起来，书中每一位主人公的形象我都历历在目，他们教会了我坚强，教会了我勇敢，教会了我善良。就是这一本本书，让我懂得了许多人生哲理，让我明白了应该怎样做人。最终，我明白了，书籍是一种比钻石还要珍贵的东西，它让我知道了：没有量的积累就没有质的飞跃，只有努力学习，才能拥有精彩人生！
论读书作文篇2
“书籍，是人类进步的阶梯。”这句话一点都不错。从开始学习识字到如今已经五年级的我们，书籍，一直是我们的好朋友，总能给人人生启示与温暖；感动的泪水与笑容。成为了我们生命中不可缺少的一部分。
从简单有趣的《西游记》到《中华上下五千年》，从知识丰富的《史记》到国外作家的《假如给我三天光明》，一本本好书在我的记忆中留下了不可磨灭的记忆。应该说，给我印象最深的一部古典名著是曹雪芹的《红楼梦》。
我读的《红楼梦》是小儿书，简单易懂，而且还把最经典的'文章都提炼了出来，有十六分册。刚开始读的时候，感觉很枯燥，也不喜欢林黛玉的哭腔，但后来越读越深，才体会到了古典文学的魅力。
记得当初读到《潇湘惊梦》那段时，写到林黛玉因为肺病去世，心里涌上了一丝丝酸酸的感受，心想：如果不是贾母和王熙凤夫人一心让贾宝玉娶薛宝钗，黛玉即使死，至少不会落个“无人相伴床前”的结果；如果贾母当时能想想贾宝玉的感受，最终也不会落个连中意的传宗接代的人也没有的下场。让宝玉出了家，当了和尚；如果王夫人稍稍考虑下宝玉的性格，更不会让善解人意，也是最无辜的宝钗成了一名寡妇，去忍受世俗的目光，去听别人的嘲讽；如果……
只可惜世上没有那么多的如果，凡事不可能十全十美。
论读书作文篇3
我爱读书，读书的感觉真好！
记得那天早晨，妈妈给我买了一本书，名叫《查理九世》。我看着妈妈给我买的新书，双手小心翼翼地捧着，如获珍宝。我飞快地跑进房间，把门关上。我坐在椅子上，津津有味地看着那本书，专心致志地读着书中的故事情节。我如饥似渴地读着，自己好似故事中的一员，又犹如漫游在天南海北，真是“我中有书，书中有我” 啊！我似乎已经和书融为一体了。妈妈的.开门声也没有影响到我，就连妈妈什么时候把水端到我面前我也不知觉。半小时、一小时、两小时、三小时……时间不知不觉地溜过去了，我却一点儿也不觉得累，一点儿也不觉得渴，一点儿也不觉得饿。我能这样，不正是书给我的力量吗？我不但不疲惫，还精神饱满，好像一口气要把这本书看完似的。这时，妈妈气呼呼地推开房门，“砰”的一声如雷贯耳，我吓得从椅子上跳了起来。只听老妈又一声河东狮吼：“好啊！你这小屁孩！看书忘了看时间了！都叫你吃饭几十遍了！还不出来！”这时妈妈的吵声才打破了我的幻境。我向屋外一看，天已黑了，我也突然感觉到肚子在咕咕叫，好像在说：“你小子，今天牛了啊！有新书看，也不给我补充点体力！”我只好依依不舍地放下了手中的“挚爱”，吃饭去了……我吃着饭，但头脑里却总是浮现着书中的故事画面。平时我爱吃的美味也变得食之无味了。我匆匆扒了饭，又跑回书房，又拿起书，又与书融为一体了。
现在，我读的书越来越多，我的知识也越来越渊博。我成了班里的“智多星”，同学们都很佩服我，有问题都来向我请教。我就更迷上各种各样的书了。
我爱读书，因为书给了我知识，给了我快乐。啊！读书的感觉真好！
论读书作文篇4
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀“这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在人们生活中的重要地位吗？
起初，我并不喜欢读书。我觉得我完成了老师布置的任务就行了，哪还有那么多时间去看那些课外书?那我不就没时间玩了吗？尤其是周末，被逼着在家看半个小时的作文，那简直是比坐牢还难受，听着外面嬉戏的欢笑声，我的心早就飞了出去。可是一次偶然的.机会，我改变了
记得有一次，语文课上，老师问了一个问题，全班同学都没有回答出来，而我刚好在几天前看过，我自信的举起手响亮的回答了老师的问题。最后受到了老师的表扬，看着同学们投来的羡慕的目光，我心里乐滋滋的，心想：“原来多读书还挺有用的呀！”从此以后我便开始喜欢上了读书。
从此，我再也不向以前那样整天往外跑了，而是一有空就躲进自己的房间看书。由于我整天沉迷在书中，还经常为故事情节的起伏、人物的命运牵肠挂肚。起初妈妈看我完全像变了一个人，还为我担心。后来见我没什么事，反而成绩提高了也就放心了。
然而没过半年，妈妈的担心又开始了，因为我有一个“坏习惯”：每天晚上睡觉前必读一篇文章，如果不是文章，也是看看报。否则，我就，睡不着。因为眼睛太疲劳了。我的视线渐渐模糊了，最后，不得不靠“眼镜大哥”，还好它很关照我这个“小妹”。有了它，我又回到了清晰的世界。又可以在书的海洋中尽情的遨游了。
读《人生百味》我体会到了人生的多彩；读《百科全书》我为宇宙奥妙惊叹不已；读《二十四史》我感叹古代历史改朝换代的风风雨雨。如果你还为读书而迷惑的话，冰心奶奶的 “读书好，读好书，多读书”这短短的九个字，就说明了一切。
我读的这些书，不仅丰富了我的知识，还告诉了我如何面对生活、学习中的挫折，鼓励我坚强地面对困难、战胜困难。
现在的我，我仍喜欢读书，常沉醉于书。可是人生这部奥妙、绵长而又无页码的书呀，我又该如何去读呢？
论读书作文篇5
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。从呀呀学语开始，书就陪伴着我慢慢的长大。
?格林童话》、《一千零一夜》、《三毛流浪记》、《老夫子》等童话故事和漫画书，伴着我度过了无忧无虑的童年时代，随着年龄的增长，我从读书中感受到了无穷的乐趣，同时亦懂得了读书的重要性。
读书使我开阔了视野，增长了知识。我喜欢读《我们爱科学》，每当我捧起这本书，从中领悟到了大自然的奥妙，感受到了科学发展的日新月异、海洋生物的千奇百怪。读书也使我明白了一些浅显易懂的道理。记得在《意林》一书中我看到了这样一篇文章《学会说“不”，是一种智慧》。这篇文章中一共向我们讲述了五种说“不”的时候和一些名人拒绝他人的故事。我认为合理地拒绝一些东西才能得到更珍贵的东西。比如我国早期的革命家邓中夏先生，他在北京大学读书时，给自己规定了严格的学习时间，为了不受人干扰，他在纸上写了个“五分钟谈话”，并贴在书桌上来访的个人看到字条后，如果没有重要事情便会马上告辞。有的客人甚至从他那里得到启迪，也抓紧时间学习，不再虚度年华了。还有著名作家端木蕻良、法国文豪雨果等也都有自己的“谢客术”。这些名人故事不正告诉我们，只有学会拒绝，才能成功地跨越生命，只有跨越生命，才能有所成就。
俗语说：“读万卷书，行千里路”。我们现在成处于学生时代的黄金期，要珍惜每一分，每一秒，只有打好根基，才能成器成才。
读书伴我成长，当迷茫困顿时，它给我以启迪，给我以奋进。书是我的良师益友，我喜欢读书！
论读书作文篇6
看到这个题目，你们一定会想知道我为什么喜欢读书，请静听我为你们解开这个疑问吧！
小时候，我喜欢读那本厚厚的《水浒传》漫画。我不止注意那些有趣的漫画，而且我还对书中的汉字情有独钟。以前小时候认识的字并不多，所以有些字我经常请教爸爸。每当认识一个字，理解一个句子，我都会高兴得一蹦三尺高。就这样，书成了我幼时的好伙伴，它伴随着我成长。
后来，我上小学了。此时的我更得意了，因为上了小学，学了拼音，以后就能认识更多我不认识的字，读更多我未读过的书。从那时起，我的视野比以前更开阔了，我不在看漫画书了，我已经开始看童话了，那一个个精彩的故事，深深地触动着我的心扉，我为善良美丽的灰姑娘的命运感到心酸；我为那愚蠢的皇帝感到可笑；更为那丑小鸭的.遭遇感到幸福……
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯！”在六年级的时候，我的阅读劲儿更大了，开始有一种“手不释卷”的感觉，所以那些童话已经不合我胃口了，我更喜欢看散文和小说，散文中的语句，我时常用在作文中。看小说就更有趣了，每当在灿烂的阳光下，在膝下摊开一本小说，与主人公一起历险，那真是一种享受啊！
书，不仅给了我有趣的知识，更给我了丰富的精神食粮，它让我明白了许多含义深刻的道理，它将陪伴我的一生。
论读书作文篇7
我们班有一个喜爱读书的人，而且到了痴迷的地步。她留着齐肩的短发，戴着一副深度近视镜，穿着十分朴素。同学们，通过我的介绍，你们知道她是谁了吧，她就是我们班的小书虫―付可欣。
每逢下课，同学们找付可欣时，不用嚷也不用叫，直接向读书角那儿看一看，就可以看见她倚着桌子拿着一本书津津有味地品尝着。她一边看书还不忘在一边摘抄好词好句。这也不止是我看到的第几本摘抄奔了。只见她一会眉头紧皱，一会儿喜笑颜开，读到好的地方还会记下来。她真是一个爱读书的女孩，无论谁叫她出去玩儿，她都会冲他摇摇手说：“我还要看书；你们去玩吧”直到上课铃响了她才恋恋不舍地放下书。
付可欣读了很多书，什么《红日》，《白求恩》等。现在读书角二分之一的书都是付可欣拿来的。付可欣利用一切时间贪婪地吸取着知识来充实自己，真是一个喜欢读书的人。
在一节品德课上，我们学习年码这一课。老师让我们找出秦始皇统一六国的那个年代，并在书上划出相应年码，我们都不知道秦始皇是哪年统一六国的，便不会做。只有付可欣举起手，快说说出了正确答案。他不但回答出是公元246年，还告诉我们在第2个尺码上的第27格。都是她平时看书多的结果啊、不然，她能知道秦始皇同意六国的年代吗？
付可欣读书读得多，大家也都看在眼里。记在心里。在读书之星的评比中，大家一致认为付可欣是个当之无愧的小书童，并且选她来当图书管理员。
付可欣，她不但是一位爱读书的女孩，还是我的好朋友，我愿意同这位“文人”做朋友。
