优质的作文不仅能传达信息，还能引发读者的共鸣，产生深刻的影响，我们写作文的目的是为了提升的语言组织能力，下面是82秘书网小编为您分享的场景作文作文参考8篇，感谢您的参阅。
场景作文作文篇1
今天是我们开学典礼的日子，但这个开学典礼却与众不同，你知道为什么吗？是因为地震后我们的学校严重受损在外分流复课九个月，我没想到几个月后的学校竟焕然一新。
一进校园一座小山摆在中间，假山上的水流进了水池，清澈的水池里几条小鱼正欢快地游着，主席台两边一排青竹美化衬托着校园。一走进教室，先进的多媒体教学设备让我们耳目一新，从这里体现出社会对我们的关爱对我们的支持。
开学典礼开始了，首先校长请各级领导讲话，我从一句话里体会到了他们对我们给予的厚望，那就是：“希望你们好好学习，将来干成一番大事业！”看得出他们的希望是如此强烈，我们一定会努力学习像校园里的竹子一样节节攀高！
发言完毕后节目开始了。其中给我印象最深的节目是石笋小学武术少年表演和家长，同学，老师同台表演的诗朗诵。武术表演开始了，伴着有劲的歌声，我们喊出响亮的口号：“石笋少年，豪气冲天！”紧接着武术少年们冲上了舞台一招一式都刚劲有力，它象征着我们对学习的上进精神。武术完毕后朗诵开始了，在老师，同学，家长的朗诵声中我仿佛又回到了5.12大地震那天，惊天动地的.摇晃让我们心里万分不安，老师们不顾个人安危在楼道里疏散同学，他们的行为值得我们学习值得我们感激。
时间过得真快开学典礼结束了，为了感谢所有关爱我们的人我一定用我最好的表现和成绩交上一份满意的答卷！
场景作文作文篇2
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这首诗是古代诗人王安石写的，这首诗写得是热闹的春节，春节是我们中国的四大传统之一，我最喜欢的节日就是春节。
据说：从前，有个叫“年”的怪兽，头长触角，特别凶猛，每当过年的半夜时候，“年”都会下山来进村捣乱，吞食牲畜伤害人命，所以，人们都躲到山上去了，一个除夕的前夜夜晚，一个白发老头，要一位老婆婆把他收留一天，他知道怎样把“年”赶走，除夕的那天晚上到了，老婆婆还是躲到了山上去，白发老头还是留下来了，正当年兽来袭击白老头，响起了轰隆隆的烟花爆竹声、和红色，年兽怕得直发抖，快速地跑回洞里，不敢出来。因此每到除夕的时候，家家户户都放着各式各样的烟花爆竹，每家的门前都会挂着对联。每次当我们来到超市的时候，那里的人人山人海，记得我满头大汗。
我们家在这个时候非常的忙。妈妈和奶奶正在炒菜做饭，只听到“滋啦”一声，原来是妈妈正把一条我最爱吃的鱼放进了锅里，只见她不慌不忙的拿着锅铲翻动着鱼，不一会儿，香味就飘了出来他们俩配合的可真好，不一会儿，一桌色香味俱全的年夜饭就出炉啦！叔叔和爸爸正在帮我们贴对联。孩子们可就悠闲了，孩子们有的正在游戏，有的在享受动画片的乐趣，我可不会做这种事情，我和哥哥在楼下玩着各种各样的'烟花炮竹。我拿着炮竹，哥哥帮我点燃，我紧张的一下就放开了手，“呼”的一声，可把我给吓坏了，我司飞毛腿一般跑开了，哥哥还说我“胆小鬼”。
春节可真是一个快乐的传统节日，我喜欢这热闹非凡的春节，你们喜欢春节这个传统节日吗？
场景作文作文篇3
文化广场座落在乐从镇新城区的中央。它一年四季风景优美，景色宜人，是人们休闲放松的好地方。
进了文化广场，展现在眼前的是一片宽敞的水泥空地。每当夜幕降临的时候，空地上就会聚集了许多出门散步的群众。他们有的在空地上跳舞，千姿百态；有的在滑滑轮，手脚灵活；还有的秀街舞，令人赞不绝口。微风从前面的人工湖吹来，让人神清气爽。
从空地一直往前走，便到了人工湖。沿着人工湖边上的小路往左边拐，一会儿就到了荷花池。荷叶一片连一片的，延伸到人工湖的另一边。荷叶圆得像一个大圆盘，绿得像块碧玉。荷花在微风的吹拂下，有的像一位亭亭玉立的姑娘，有的'像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的像下凡的仙女，婆娑起舞。真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。
从荷花池出来，便踏上了沿湖的林荫小道。这条小道最适宜散步了。小道两旁栽满了花草树木，这种花还没谢，那种花又开了。每天清晨，总有老人三五成群地散步。顺着小道走没多久，就到了儿童乐园。儿童乐园里最热闹了！有的在滑滑梯，有的在荡秋千……到处都是孩子们的欢声笑语。
文化广场风景优美，景色宜人，令人流连忘返。希望你有机会也去文化广场吹吹风散散步。
场景作文作文篇4
“噼里啪啦”，春节来，家家户户都在放鞭炮、贴春联。人们脸上都洋溢着幸福的微笑，这新的一年的开始，预示着我们长大一岁，美好事物将来临，谁不高兴呢？小孩子们更是兴奋不已，穿着新衣服，拿着大人给的压岁钱，准备去买个痛快。
走亲戚，大多数人更是争着去。
可是大家都高兴的时候，我却高兴不起来。
清晨，听见屋外小孩子早已大喊大叫，可我还躲在被窝里不愿起床，你想想，被窝中的舒服感觉谁愿离开！可还没等我舒服够，妈妈已经扯破嗓门叫我快起床。我将被子一扯，蒙住整个头，可无济于事，妈妈已走进房间，下一道圣旨：“今天全家人都要去外婆家，快点准备！”
我生来性格内向，不愿串门走亲访友，但无可奈何，今天是初二，所以也不得不去外婆家拜拜年。
我们全家人已准备好出发。天啊！拎几大包东西，岂不是想累死我，偏偏又要我拎，我更加不高兴，说：“你们走前面吧！反正我走不快，我会跟上的。”拎着两个沉甸甸的大包，向外婆家走去。
去外婆家全是山路，挺累人的。约摸走两三里路，我放下东西，拿起手一看，有两条红印子，动一动，弯都弯不过来。痛，我气愤极！就在这时，一瓶不争气的酒滚出来，我捡起一看，连崭新的标签上都有几条小脏痕。
还是继续上路吧。
总算到外婆家，他们有说有笑的，可我一个人躲在房间里闷看电视，想着心事。
过几天，外婆她们家的人来我家，礼物全放在书桌上，我翻着看着，看呀看……啊！那瓶酒不就是我拎去的吗？标签上的几条痕迹还在呢！
是那瓶，一定不会错，绝对是那瓶！
我愣住，春节，是一个欢庆的节曰，是人们走亲访友的盛大节曰，可是谁出的馊主意？为什么要送春节礼物，难道不送不行吗？而且最终竟然又回到自己的手中，那天，我手都拎得好酸好酸，可又拎回来，有什么意思？我真不明白为什么？但愿以后过春节不要送这送那，在春节走动走动就是，没有必要非得送什么礼物，也更轻便！
场景作文作文篇5
师：来，咱们暂时放一放，再来读一读——
生：（笑着齐声说）地震中的父与子，看看有什么发现。
师：（笑着说）错！这次是读《林冲棒打洪教头》（节选），说说你打发现。
生：我发现了有环境描写。
生：我发现重点进行了动作描写。
生：……
师：那好，再改改看看需要几分钟呀！
生：3分钟吧！
师：那行，开始行动！
第四部分：交流习作 当堂评改
师：这回我不会请人分享了，我要主动出击了，来吧，就这篇吧！你读，还是我读。
生：老师你读得有趣一些。
师：行！那开始了哈！（略）
师：我们来评评这篇文章怎么样？场景中有没有人物？
生：有。
师：细节呢？
生：还可以。
师：感受到主次了吗？
生：感受到了，但不够突出。
师：有什么办法突出主要人物呢？
生：多几个地方写出主要人物的细节。
师：继续看，场景中有顺序吗？
生：有。
师：还有什么？
生：有环境。
师：这次场面描写一共给100分，有人物与细节40分，有主次30分，有顺序20分，还有其他10分，现在请大家为这篇作文现场打分并说出理由。开始。
生：90分。主次那个地方扣10分。
生：95分。主次要扣5分差不多了。
师：不管是90还是95分，反正肯定是优等作文了，恭喜这位小作家。再来一位小作家接受现场小评委的打分吧！
……（略，这次改为自读自问，学生打分）
第五部分：小结整课 场场相连
师：同学们，你们听过这些短语吗？一场戏，一场比赛。
生：听过。
师：是的，把一个一个场面连起来就可以成为一篇文章，写清楚一个活动。把一个一个场面拍好，就可以成为一部电影，一部电视剧。把你生活中的一个个场面连起来可能就会创作出属于你自己的第一部小说。今天这一场是要结束了，咱们下课吧！
生：谢谢老师！老师们再见！
场景作文作文篇6
故乡小山村的上空炊烟缕缕，肉香四溢，过年的味道于刹那间变得出奇地浓郁了，只是，我还在这浓浓的味道中闻出了一丝淡淡的乡愁，我的心早已飞回故乡那个遥远的小山村了。故乡的父老乡亲，大概已经在忙着杀猪宰羊、磨豆腐、打糍粑了；无论男女老少，人们见面的第一句话，是问对方的年货办的如何，不等对方回答，自己却先笑出声来；家有出门在外打工的人员，也开始陆续返乡，他们背着大包小包，逢人派烟发糖，讲讲自己在外面精彩世界里的新鲜见闻，令沉闷了一年的村庄又热闹起来；我那顽皮侄儿，已将一个很大的爆竹点燃烧，只听得“轰”的一声，铁皮碗飞出二十几米，宛如一只展翅飞翔的小鸟，将孩子们过年的欢乐捎向广阔的天空。
有时，人们三五一群、七八一伙围坐在八仙桌旁，打“斗地主”或者下象棋，赢的拿来纸，让输的一方撕下一块儿贴在脸上，每当这时，围观者不是哈哈大笑是大声起哄，十分热闹。牌打完了，棋下好了，主人家便端出瓜子与糖果来招待。
大年三十早晨与正月初一早晨的两顿饭称为年夜饭，必须在天还没亮的时候吃，饭前一般要敬祖宗和燃放鞭炮。因此，天气阴冷一点，炉火生大一点，鞭炮放多一点，一家人围坐在八仙桌旁喝酒吃饭，传统过年的气氛与味道从浓浓的酒香菜香中飘溢出来了。换句话说，所谓过年的味道，在这里其实是指的一家团聚与亲情的.味道，正是有了这种味道，才孕育出了中华民族五千年的乡愁。
大年初一，天一亮，鞭炮轰鸣，所有人互至问候，祝福新的一年。随着村里手机等现代通讯手段的慢慢普及，手机短信与电话问候，大概将为故乡传统新年带来新的气象；那些因为工作繁忙而无法回家与父母团聚的儿女，可以通过手机与电话，给父母捎去新年的祝福，给儿女送来欢乐！稍稍弥补心中的遗憾，缓解醉人的乡愁……
场景作文作文篇7
今天，是个不平常的日子，下午的元旦文艺汇演在我的脑海中烙下了深深的印象。
下午，我们班16个人都穿上五彩的衣裳，个个打扮得花枝招展，因为要表演节目，同学们个个心情都很亢奋，而我们的节目却被安排在了第十个。
第一个节目是说唱脸谱，同学们陆续走上台，开始了他们的演唱。“蓝脸的窦儿敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操……”同学们动作整齐划一，脸上时不时浮现出享受过程中的笑容。戴上面具的“童鞋”们着实把我吓了一跳，看看这在前面的指挥，也是挺卖力的啊！音乐随着指挥棒的起伏而抑扬顿挫。
接下来的节目个个都精彩绝伦，二（6）班的孟小溪带领他们班入场，歌曲《天使的翅膀》，为这台汇演增光添彩。歌词使我难以忘怀：落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的身影，像……这个赞扬老师的表演让观众赞叹不已。
轮到我们了，我们的节目《校园的一天》在掌声中拉开了序幕。这个节目由三个环节构成，我们跳着轻快的舞蹈来到了舞台中央，嘴里唱着欢快的歌曲：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树……”紧接着我们排成圆形的队伍，唱着：“亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我享受阳光雨露……”我们灵巧的小手，婀娜的身姿，简直就像一只只凌空翱翔的鸟儿，更似五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。
第二个环节属于情景表演，我们的表现博得了阵阵掌声。
最后一个环节——课间三十分钟，这是校园里最美的一道风景。同学们拿着运动器材做着各自的活动，尤其是广场舞《小苹果》，我们练的滚瓜烂熟。看，我们伸展着优美的舞姿，向评委席举手亮相走下了台。台下响起了热烈的掌声，评委老师向我们翘起了大拇指。
这次汇演，让我懂得了：一张一弛才是文武之道。
场景作文作文篇8
大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
经过几天的鹅毛大雪，太阳收起了温暖的阳光，我每次放学走在街上的时候，都想去堆雪人打雪仗的感觉。可是都没有实现我的愿望。
老师对我们说：“他们小的时候，到了冬天都会在外边打雪仗，堆雪人”那时我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快乐。
这天老师说：“可以带着我们去到外面玩雪”可把我们大家乐坏了，我们的.心好像都飞了出去。这一上午的时间，在我们的盼望中过去了。
到了下午，老师领着我们三五成群的来到操场上玩雪，我非常高兴。老师先给我们照起了相，我趴在地上感觉凉凉的，就像雪在亲我，不一会我们开始了制作大赛了。我找了几个好朋友一起堆一个雪人，我们先把雪人的身子填出来，这时老师来跟我们一起做雪人了，老师做了个小脑袋放在身子的上面，老师说：“填雪”，我们把雪都放到老师那里。老师说：“够了”，我们才停止加雪。我们该把雪人的鼻子和嘴填上去了，我们用辣椒当嘴，用两个大大的土豆当眼睛，用尖尖的胡萝卜当圆圆的鼻子，我们的雪人做成了，房老师和我们一起和雪人照了一张相，这个雪人看起来像一个外星人，所以大家给这个雪人起了个名字，叫外星雪人。
不一会儿，我们开始了雪仗大赛了，我看见孙源哲往桶里装雪向王帅博扔去，我们大家互相扔着雪玩的忘记了时间，满头都是汗水，老师也被我们开心感染了过得很快，在那里看着我们乐得合不拢嘴。
时间好像过得飞快，不一会我们该回教室了，我们恋不舍的回到了班级，可是操场上却留下了我们快乐的脚印。
