在写作文的过程中，逻辑思维能力会得到很大的锻炼和提升，写作文时，我们应尽量避免使用过于口语化的表达，以下是82秘书网小编精心为您推荐的风的声音作文模板7篇，供大家参考。
风的声音作文篇1
这世界上有无数的声音，多如繁星，每种声音都是独特的，各个不一。
唉，那最让我头疼最烦，而又最记得的那个声音——唠叨，你问我是谁的唠叨，非她莫属——母亲。
“快起床了，你今天还要上学呢，我饭已经煮好了，快起来吃……”这是，母亲的唠叨声。我永远也忘不了这个声音，它不仅在我耳边想起无数次，也是我一听就立马塞起耳朵的声音。这是我最熟悉的声音，也是我最忘不了的声音。这个声音陪伴了我许多年，我非常感激这个声音。虽然听着烦，但是忠言逆耳利于行啊！
每次要进学校时，唠叨声便是伴奏。“在学校要听老师的话，上课要专心，放学注意早点回家……”以前听起来很讨厌，现在想起来心里暖烘烘的。这是对我的关心，也是母亲对我的爱。
每次要考试时，母亲的唠叨声又来了：“考试别偷看别人的，一切靠自己，看题目仔细点，不要马虎……”这唠叨声几乎听得我耳朵都要长茧子了。但每次考试听到这唠叨声，我总会认真考试，考出好成绩。
在成长的道路上，总缺少不了一点唠叨声，把它转化为前进的'动力，那么唠叨声也算是一种营养了，
母亲在家里运筹帷幄，我凡事都得听她的，谁能说这不是为了我呢？
母亲的唠叨声——另一种关心语。
风的声音作文篇2
一年有四季，四季各不同，四季的声音也各有特色，我喜欢四季的声音。
春天，万物复苏，欢快的小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着。历经严寒的小溪“哗哗啦啦”地流淌着，河边的小青蛙开心地“扑通扑通”跳下水，在水中“呱呱呱”地欢快合唱，仿佛是在迎接春姑娘的到来。
夏天，烈日当空，知了“吱吱吱”地抗议这炎热的天气。不一会儿，大风“呼呼”地刮起来，树叶“沙沙”作响，天空乌云密布，紧接着天空“嘀嗒嘀嗒”下起了小雨。不一会儿，瓢泼大雨“哗哗”地下起来，屋檐下仿佛挂起了一张“雨帘子”，这个时候，雷伯伯也来凑热闹，只听“轰隆”一声，天上闪下一条“白龙”。
秋天，秋高气爽，树叶离开了大树妈妈的怀抱，慢慢悠悠地飘在空中，好像一只只美丽的黄蝴蝶在空中嬉戏。田野里，蚂蚁正急急忙忙地搬运食物，农民伯伯也在赶着收庄稼，汗水从他们的额头上“哗哗”地往下淌。远处，收庄稼的机器也忙着“轰隆隆”地忙活着。
冬天，冰天雪地，刺骨的寒风“呼呼”地刮着，河里的水也“咔咔”地冻结了。天空飘起了鹅毛大雪，孩子们高兴地在院子里吵吵着，哈哈哈地开心极了。
四季的声音多么美妙啊，我爱这美妙的声音！
风的声音作文篇3
大自然的声音是美妙的，也是自由的，大自然的声音很奇妙也很动听。
今天，我又来到了家乡的大海。因为很久没来大海了，我一走到大海，海风就拥拥挤挤地向我快乐地打招呼，我不知不觉也和微风打了招呼。我在远处就听见了那些害羞的小蟹脚步声，嗒嗒嗒嗒多么有节奏的脚步声啊！我一走过去，它们就大喊有人来了，有人来了，大家快闪！它们吱的一声，全钻进了它们挖的小洞里。
我热了一下身子，一闪，闪到了海水里，海水用警告的语气跟我说别把我吞到肚子里。忽然一阵浪花向我冲来，它凶狠对我说我们来打一架吧！接招！在我没反应过来时，它就掩盖了我的头，害我咽下了几口海水，海水在我的肚子里喊放我出去，放我出去。又来了一阵浪花，这次我英勇地站了起来，迎接挑战
它快来到了，我一只手，两只手，把它击败了，不知何时，头上有一群海鸥，它们好像知道我击败了浪花，它们正在大喊，替我欢呼
大海里的一点一滴的声音都在我的脑海里旋转、流淌
六年级:黎嘉怡
风的声音作文篇4
题记：这声音非常美妙、非常动听，那是因为，我们是用爱在听。
上帝给了我们许多美好的东西。我们有耳朵，为了让我们倾听这世间各种各样的声音，而上帝赋予我们的爱心，是让我们把所有纷杂的声音，转化成优美动听的音乐。
在繁荣的都市里，各种各样的声音。或许住在这都市一角的我们有时会觉得这声音原来是配合得如此和谐，仿佛非常美妙、非常动听，就像一首交响曲。其实这声音是告诉我们一切如常进行，新的一切将要来临，明天会更好。为什么这纷杂的声音，给我们带来不一样的感受，那是因为，我们是用爱在听。用爱去包容了这声音，感受这声音，让我们发现原来生活是那样的美好，朝气蓬勃，每天都是充满了新的.气息。
有人说我们不能探索完大自然的奥秘，但是，我们能够用爱倾听大自然。风的声音、雨的声音、阳光的声音、水的声音……万物皆有柔美、悦耳的声音，只要我们用爱去倾听，一切都会转化成一首首令人欣慰的音乐。让我们的心灵沉浸在这一首首由大自然演奏的音乐中，或许这能使我们忘掉烦恼，重新去感受生活的美好。爱，是多么神圣的东西，它能传变一切，充实生活。如果没有爱，我们怎么会听到大自然美妙的音乐呢？
没有爱，那么世界上所有的声音在我们看来也只会是难听、刺耳的。相反，有了爱，即使是细微声音，在我们看来也都会是动听的。
雷声隆隆，我用爱去倾听，原来世界不是静而无声；风声呼呼，我用爱去倾听，原来风并不是那么可怕；雨声噼啪，打在窗户上，我用爱去倾听，那敲击声够成一种乐曲，启迪我敏感的心扉……原来用爱去倾听世间的声音，是那么的美好，生活也随着充满希望，一首首优美乐曲不时耳旁响起，在空中悠然回荡。
从今以后，我们不妨多用爱去倾听世间的各种声音，说不定我们会有新的发现，对生活也会有新的看法，让我们用耳朵与爱心去倾听，谱写出一首首优美、动听的乐曲。
想要享受美妙动听的音乐，就要学会用爱去倾听。
风的声音作文篇5
开学的时候，王老师因为声带刚刚动过手术，说话的声音很轻、很沙哑。但王老师为了我们不落下课程，每天都带着一个扩音器来坚持上课。可是，我们总是那么不听话，就像那次语文课！
“你们昨天都预习过了，现在我来检查大家的朗读！”王老师的声音虽然轻，但是很有感情。可是我们读起来像唱山歌一样，老是拖长音。课文一遍读下来，不但缺乏感情，而且声音又小，差不多都快比王老师还轻了。“这就是你们读的，重新来一遍，预备起！”王老师的语气里有一些生气，我读得声音响了一点。又一遍读完了，可王老师还不太满意，脸上的笑容消失了。“这篇课文是林海音写发生在她小时候的故事，我给大家准备两分钟，待会说说这篇课文的主要内容。”两分钟过后，没有一个人举手。王老师皱起了眉头，说：“不要光想一下子就把主要内容讲对，一点一点来。”王老师咽了一下口水，看得出，发出这么一点声音应该是很困难的。过了好长时间，林瀚坤才颤抖地把手举起来。当他回答完后，王老师竟然对他说：很棒，说得不错，应该可以打95分。由于我们的不配合，王老师总是要把一个问题重复好几遍，等下课的时候，王老师的声音已经变得十分沙哑。
王老师在难以发出声音的情况下，坚持给我们上课，她说的每一句话都是最动听的！一天又一天过去了，王老师沙哑的声音陪伴了我们三个星期。那是最美的声音，因为有爱！
风的声音作文篇6
在森林里，每一分种都有动听的歌声。
听！风正在用她那修长的手指弹她的乐器——树叶。“沙沙沙” “沙沙沙”象一支柔和的小曲，传遍了整个大森林。
一只蝉落在一棵大树上，清了清自己的嗓子，便开始了大声歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蝉一边唱歌一边振动着翅膀，它的歌声吸引来了一位婵女士，它们对视良久，然后一起飞向森林深处。
雷公公看见了，也想亮亮嗓子，可惜他的声音太大了，把小动物们吓得东躲西藏。见此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的女儿——雨姑娘见爸爸丢了面子，便从天上洒下许多小水滴。小水滴在地面上跳跃着，发出各种各样的声音。”嗒嗒嗒”“沙沙沙”“卟通卟通”。像一场大合唱，雨姑娘借用这场大合唱给爸爸找回了面子。
地面上，那些小水滴停在小草和树叶上，等着太阳把它们带走。可有些小水滴没站稳，掉到了地上的小水坑里，发出“丁冬丁冬”的声音。 在森林的边上有一个小池塘，半晚，从池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷叶上，落在其他荷叶上，第一只青蛙清了清人数便唱起来，其它青蛙也跟着唱起来了。“呱呱呱” “呱呱呱”一直唱到天亮。 森林里，每天都会传出歌声。
风的声音作文篇7
大嗓门的雷公公用力地敲着鼓，发出“轰隆隆、轰隆隆”的声音，好像在大声喊叫：“春天来了，春天来了!”
细细的春雨欢快地下下来，滴在绿色的叶丛中，发出“沙沙沙、沙沙沙”的声音，好像在轻轻地呼唤：“植物们，你们要快快长大。”
温暖的春风轻轻地吹着大地，发出“丝丝丝、哗哗哗”的声音，好像在轻轻地告诉：“冬天过去了，春天来了。”
快乐的小鸟在枝头跳来跳去，发出“叽叽喳喳、啾啾啾”的声音，好像在唱：“春来了，花红了，柳绿了。”
勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞，发出“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的声音，好像在说：“春天来了，我们一起去采蜜。”
活泼的小朋友在广场上、田野里，一边放着五颜六色的风筝，一边发出“呵呵呵、呵呵呵”的笑声，大声说：“春天来了，春天到了!”
春天的声音真美妙。
