一篇有深度的作文能够引导读者进行深入的思考，激发他们的探索欲，我们在写作文时，适当使用对比和类比，可以增强论点的力度，82秘书网小编今天就为您带来了我的青春我的团作文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
我的青春我的团作文篇1
那段童稚的岁月已过去，如今的我们再也不是以前那个贪图玩耍的小孩子了，我们迎来了属于我们的花季。
虽没有灰姑娘那双可以变成公主的水晶鞋，也没有舞台下鲜花和掌声，可是，那属于我们的青春一样灿烂。
可是谁来掌握青春的舵呢？
是他，是她，还是他？
没有谁，是我们自已。
我们要自己谱写青春的舞曲，画出属于自己的绚丽图画。
仰望星空，天上繁星数不清，我们不愿是那最大的一颗，却愿是那闪耀的一颗。
在青春的波涛上，每个人都是匆匆的过客，而我们唯一需要做的就是精心编织我们的青春花环。
我的青春我做主，抛开一切杂念与压力，释放我的青春之花。
记得徐鲁在他的事集中曾写到——
青春，
就像那乐谱，
而我们，则是他谱写出的音符。
青春的奏曲已敲响，我们要用全力让他美妙绝伦。
青春的我们虽然还是朦胧初懂的少年，没有经过挫折与困难的磨练；但是我们都是怀着一颗憧憬的心的少年，一群充满着理想与追求的少年。
浩荡的青春，五彩斑斓的世界，让我们把我生命的底线，让我们藏起眼泪，我们要用热情换回时间，让青春的烈火燃烧到永远。
在这青春的旋律中，我们就是主角，我们张扬个性，飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们笑着，闹着，有着属于我们的童真。
可歌可泣的纯真年华我们放声歌唱，歌唱那并不完美却炫彩的年华。
不需害羞，不需遮掩，大声放飞青春之歌吧！
在这五彩的世界里，我们用歌声，用双手，点亮了那飞扬的青春。我的青春，我做主。
点点的欢笑，淡淡的忧伤，花一般的年纪，用歌声唱响清楚，我的青春我做主。
——后记
我的青春我的团作文篇2
有人把孩子比作是一张白纸，当他渐渐长大，白纸上便挥洒了越来越多的颜色。我想我的青春我作主，我要自己书写自己的人生，只不过下笔时应慎重。
的确，老师、家长对我在白纸上作的画会有一些影响，但我不能完全将笔交给他们！他们就像是绘画老师，只能偶尔握着我的手涂描几笔，毕竟，我的人生还是需要自己来书写。
作为人生的执笔者，冰心奶奶送了两个字“珍重”。小小的两个字，饱含了冰心奶奶对下一代的关心；小小的两个字，蕴含着深深的意义。对于人生，青年时下的每一笔对以后都是一生的影响。小时候养成了一些坏习惯，长大后便会一直留着，想改掉也难了。所以，下笔一定要珍重，就像对待自己最喜爱的.东西一样用心灵细细地刻画，绝不给未来留下一丝遗憾。
有的人胡乱涂抹，长大后无法擦去，永远都落下了伤口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描绘，长大后很出色，成为佼佼者，谈起那段往事便充满自豪感。用全部的心血珍重地描绘，我相信，人生会拥有炫丽的色彩。
当发现下笔不慎带来严重的后果时，有人慌张，有人恐惧，有人犹豫。于是提起笔却不知如何描绘，放下，又提起，又放下……在这提起与放下之间，时间飞逝而过，错过了最佳的下笔时光。冰心奶奶说：“时间正翻着书页，请你着笔！”时间在不知不觉间悄然流逝，当人生一页又一页地翻过，请赶紧着笔，让人生和春天一样，拥有很多很多的色彩，而不单单只拥有白色。请及时下笔，让人生没有空白。小时候就像绘画的初期，如果没有认真绘画，长大后就不知道如何作画，只能让人生空留一片空白。
当我下笔描绘我的人生时，一定会想起冰心奶奶的这句话：“青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！”我相信带着冰心奶奶的这句话，我一定可以在人生的画本里，留下最炫丽的笔画，让人生没有遗憾。在我白发苍苍的时候，回顾小学、中学、大学的日子，我可以自豪地说：“嗯，我人生的基础打得好，因为我的青春由我自己作主，没有让别人来掌握，而且做得非常好！”
我的青春我做主，自己执笔，去精心描绘属于自己的人生。我会一直记着冰心奶奶的话：“青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！”
我的青春我的团作文篇3
“青春”是每一个人的必经阶段，也是每个人梦寐以求回到的黄金时期，可曾不想，“青春”也成了一些人的痛苦，这些回忆曾让那些辜负“青春”的人万劫不复，说重一点，就是变成只会对社会造成危害，对国家造成损失的败家子。说轻一点，就是碌碌无为，整天自由散漫成为那个家庭的负担。所以，不要辜负青春，否则别怪青春无情辜负了你。
青春每一个人都拥有它，而也是我们在人生的大道上最重要的一个转折点，如果你好好利用时间，把握时间去努力学习，那这个转折点将变成人生开始的一个成功点，如果你没有珍惜时间，把时间花在一些没有意义的事情上，那你就等着时间把你遗弃吧。
我曾有过一段后悔的青春记忆。那是在我上小学时六年级的时候，我和一群所谓的“兄弟”在一起，那时，我们每天在学校里打打闹闹，只知道玩耍，整天脑子里只知道牵挂着那群“兄弟”和“网络游戏”，这还不怎么严重，最让我后悔的是那节萧瑟秋天的英语课，那天上课后，我们像往常一样肆无忌惮，不把老师放在眼里聚在一起玩耍，而英语老师被我们气得坐在讲台上，不想教我们学英语，在这时，我的一个兄弟拿了一支粉笔丢向老师，而老师心里再也忍不住了，就急匆匆冲下讲台去批评那个兄弟，而那个兄弟也跟英语老师反驳起来，最后，他们打了起来。看到此情此景我的另一个兄弟仿佛要证明什么似的，冲上去就按着老师打，而其余的兄弟都各呼一声：“别动你兄弟！”英语老师听了这话，忍着痛哭着冲出去，看着老师远去的背影，我开始意识到，我做错了，我不应该那样对老师，最后，我们打老师的事传开了，闹得学校沸沸扬扬，我们这群人被叫到德育处批评，对我们最好的父母也被叫到了学校，这个故事就是这样结尾，当时我也不怎么放在心上，因为我们这群兄弟认为：“有福同享，有难同当”那就行，可如今到了初中，我才领悟到我当时犯下的错误，到了现在，我每每想起小学语文老师说的：“你们一个两个的都给我捣蛋，到了初中你就会为自己的那些行为而后悔。”现在的我感到很惭愧，为自己当初那样欺负老师而内疚。现在醒悟了，我意识到我要好好读书，不能再放纵自己，我们没有什么资本去放纵自己，难道就凭父母，我们就放纵自己？错了，父母不可能帮我们一辈子，他们也会老，到时也会离我们而去，我们只能依赖自己。
在“青春”这条大道上，有一个时期叫“青春期”，我们也把它叫做“青春叛逆期”，青春路上的一个捣蛋鬼。
我的青春我的团作文篇4
青春是花，青春是一场人生的改变，青春虽美好，但也陷入迷茫，谁的青春不迷茫？趟过一条大河需船只，更不能欠摆渡人，青春，又何尝不是呢
初中的生活纷繁复杂，一不小心，就会掉入万劫不复的深渊。
“晓之以理，动之以情，悟之于心，付诸于行”，这类话，对我这种不自觉的孩子好像并不起什么作用。每次班级浮躁的人中好像都有我，于是便不免会被教训一通，虽老师悉心教导，但坚持不了一两天，便会懒散。自制力太差，终究抵不过懒散的诱惑：“再等等吧，反正看一眼就能背到的书，何必要背呢？”“没关系，时间多着呢，一分钟就能搞定的事，不慌、不慌”，每次考下来的成绩总是异常的差，内心的恐惧，被老师批评的痛苦，心中的委屈交织在了一起，形成一张网，我的心被它紧紧地网住了。我仿佛一步一步地走到了青春的河边，想努力地克制住，却又无法停下，河边有一条船，却迟迟不见摆渡人的'到来，内心的恐惧与着急莫过于河边的烟雾越来越浓，怕看不清了船的方向，便永远无法离开这里，到达希望的彼岸。
此时，一句话冲破了我眼前的阴霾“我不要求你们做学霸，但要做最好的自己！”突然内心一阵温暖，烟雾渐渐散了。班主任将我叫到她跟前，单独谈心，好似一下说中了我内心所有的困惑。让我从迷失方向中，重新看见了那条大河，重新正视了青春。那艘小船上，仿佛载满货物，即将渡河。摆渡人，你在哪？
班主任跟我谈话后，我明白了以后的学习生活中应该怎么去做，增强学习的自觉性，学会利用碎片时间学习，要把精力放在学习中，不能拖延，凤凰涅槃的痛苦，谁不承受？只有蜕变后，才能变得更加的强大！
摆渡人，你好似姗姗来迟，可我却没发现你一直都在我的身边，陪伴着我，现在我坐在船上，静静地看着你劳累的身影，为我，为我渡河。你的辛劳，你的陪伴，我看在了眼里，温暖了我的内心，你用你殷殷的教诲，为我驱散迷茫的浓烟，帮助我渡过了这条青春的大河，到达了希望的彼岸！
我的青春我的团作文篇5
今年的灯火节开的很热闹，我坐在爹坚实的肩头，路上人潮涌动，我左手一支糖葫芦，右手一盏纸糊的星星蜡烛灯笼，乐滋滋地看着人们你推我拥，倒有些鹤立鸡群的意味了。突然，远处闪过了一个白色的身影，像是跟我一般大的样子，风流倜傥的白色青龙长裙直垂地下，身环青绿纱带，脸庞白皙照人，一头乌黑如黛的发丝，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低头看，是一个楚楚可怜的小叫花子，最大也不过我这个年龄，他衣衫佝偻，拼命拽着我爹的锦袍，眼巴巴的看着我手中的糖葫芦，爹无可奈何地看着我，我伸手把糖葫芦爽快地扔给了他。抬头看时，已不见那女子的身影。
我沮丧的很，后来去灯火通明的'庙里祈福时，我像模像样的跪下来，从牙缝里憋出了几个字：如果你真的能显灵，就让我再见到她吧。说着又磕了几个头。睁眼时，我去看见那本来就憨憨笑着的镇山之佛，笑得更灿烂了。
三年后，我独自去逝景山的寺里学艺。
逝景山是个美丽的地方，这里有一处仙湖，据说是梧桐仙人以前路过留下的，湖面呈梧桐叶状，四面环山，名曰静洼湖。我在湖边散了散步，方觉神清气爽，心旷神怡，我想，这真是个修身养性的好去处。
师傅说我有武功的天赋，于是我不论春夏秋冬、风雪冰霜每天早晨比寺里师姐师弟们早起好长时间，跑到静洼湖旁反复练习基本功。太阳还未升起的静洼湖很静，甚至没有鸟鸣，雾气厚重，有时我都会误以为自己是一位神通广大的仙人。
于是我便成了所有学艺弟子里的榜样。他们一有空就来讨教我练武功的诀窍，我总是乐呵呵的跟他们调侃，我同时也是寺里最有人缘的人。而跟我相反的是一位师姐，不知道为什么她的右半张脸被纱幔刻意遮住，像是在隐瞒着什么，曾有调皮的师弟去揭她的面纱，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩闹时她总是坐在一边，斜眼看着我，不时从鼻子里哼出一个傲慢的声调，她仿佛更蔑视那些讨好我的人，只要他们已接近她，她就避出去老远。这真是个奇怪的女子。
我的青春我的团作文篇6
问：我的青春谁做主？
答：我的青春，当然我做主！
——题记
“青春”多么完美的字眼，席慕容曾说过，生命是一条奔腾不息的河，而我们都是那过河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨砺心灵，就如歌者一般灵动，画家一般睿智。用时光的水晶感悟：青春，太棒了！用时代的步伐表达：
我的青春，我做主！
具有落雁之容的王昭君，刚过豆蔻年华，是风华正茂的少女，便怀着对生命的憧憬，感情的向往，背负起国家的历史使命，像一只失群孤雁，衔一枝青春的橄榄，翱翔于瀚海，播撒人间的和平。昭君，你毅然决然，义无反顾地决定让漫漫沙漠变成茵茵绿洲。这是你茂盛的青春，少妇的荣光，生命的繁荣，也是民族的友好，世界和平的象征。你虽然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡杨。——你的青春，你做了主！
一名普通的女导游，但是是沧海的一粟，小草一株，但在灾难瞬间降临时，却折射了人性的光芒，彰显出青春的魅力。当旅游出交通事故，一车游客呼喊救命时，你却对救援人员说，不要管我，先救他们。旅客一一被救出，而你的双腿却永远残废了。坐在副驾驶座上的你，本可逃脱，你却选取了放下。你的.青春没有残废，是健美的，你用青春的美，带给了人们期望。——你的青春，你也做了主！
“爸爸，妈妈，我在学校的音乐班报了名，我以后准备学音乐，你们同意吗？”“学什么音乐！？难道你以后还想当个明星？学音乐既浪费青春，又浪费金钱，还不如学美术来得实际些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的儿子学的就是美术，此刻是个设计师，年薪十几万，多好啊！你也去学美术，将来也能像他一样，别再打学音乐的主意。”“不能学音乐，你看电视上唱歌的有一个正经人吗！听我和你妈妈的话去学美术。学美术将来能够当画家、老师、设计师，还能够开画室……多好啊！”“爸爸，妈妈，我爱音乐，我对音乐不感兴趣，更何况音乐并不像你们说得那样，它是一门艺术，能陶冶人的情操，请你们不要剥夺我的爱好，不要强迫我学美术。即使你们不支持我学音乐，我也决不会放下的！”——我的青春，我当然也做主！
青春是漂亮的容颜，潇洒的风度，礼貌的语言，心灵的纯净；是轻盈的步履，自然的红唇，炽热的情思。青春是完美的，但，完美的青春，需要我们用勤劳的双手去描绘；需要我们用清醒的头脑去对待；需要我们自我主宰。
我的青春，我做主！
我的青春我的团作文篇7
青春似风，把那满山谷的思绪吹入明天；青春似水，如梦一般的清澈和纯真。在人生的路上，我们一步步地走着，看花开花谢，看云卷云舒，在江上逐流，与我的摆渡人，一同看那流水一去无踪迹，也许，青春正因它的仓促，才显得弥足珍贵。
雨淅淅沥沥地下着，密密地打在我身上，无边无际的延伸。挤在人群中，我格外慌张，这是我第一次参加统考，我甚至可以听到自己“怦怦”的心脏跳动声，在进入考场前的几分钟，一滴滴的不知是汗，还是雨，夹作一团，滴了下来。
刚一落座，各种复杂的情感全都涌了上来，耳畔突然响起妈妈的叮嘱与鼓励，在眼前虚无的微笑中，我暗暗说道：“我能！”深吸一口气，我知道，我终会挤出属于自己的前程。
眼前又出现了那最熟悉的`画面……
眉毛上翘，头向前伸，扬起两个指头晃着，小声嘟囔着：“有些人心不在蔫儿啊……”
“不，是心不在焉！”我们坐直了身子，齐声纠正出她的错误，“一个个没精打采的，不就是蔫了吗？”我们哄堂大笑，空气都弥漫着欢乐的气息，她又继续开讲。
她是我的语文老师，我最欣赏的人，治学严谨且口才极佳，嘴上说字丑，却一写便在黑板上显出一个个惹我们嫉妒的美丽字迹，她抑扬顿挫的声调，旁征博引的讲解，她的课忘情而精彩。
不论岁月如何流转，我都会把她装在心里，用那份浓浓的思念，来温暖激励我。
她稳重内敛，也许与她所处年代的精神风貌有关，她不喜欢我的嚣张，我的任性，她要我懂得“凡事预则立，不预则变”。
她对我期望很高，将我推上了那艘船，在青春的河流中，我曾经迷茫，疲惫，无力。
她告诉我无论受到多大委屈，退一步便是海阔天空。平时即便理科考试得了第一，但只要不是满分，仍会受到严厉的训斥，从中我产生了较劲的意识，却也是一步步成长了。还记得她常常会因为一点微不足道的错误就会打骂我，却也锻炼我坚强的意志。
后来，我看到了她的抽屉里装满了我的照片，我明白了，我是她的希望，她的梦想。她是我的青春摆渡人，无论有多大的风浪，她都和我一起走过，用她的话说：河对岸有更美丽的风景。我的摆渡人，谢谢陪我走在最重要的一程，我终可以拿起属于自己的双浆。
